Diretrizes curriculares nacionais para a educação ambiental : considerações sobre a sua implementação no Brasil
Tommasiello, Maria Guiomar Carneiro (Universidade Metodista de Piracicaba)
da Rocha, Erilda M. P. (Universidade Metodista de Piracicaba)

Fecha:	2013
Resumen:	O trabalho tem por objetivo investigar ideias de professores do ensino fundamental e médio sobre legislação, inserção no currículo e formação continuada em Educação Ambiental (EA), temas das Diretrizes Curriculares Nacionais para a EA. Esse documento, de junho de 2012, visa orientar a implantação do que é determinado pela Constituição Federal Brasileira e pela lei que dispõe sobre EA. Os resultados que emergiram das respostas a um questionário, foram utilizados para tecer considerações sobre a sua implementação no Brasil. Os professores parecem caminhar alheios à discussão das Diretrizes. Dada a precariedade do trabalho docente, corre-se o risco dessas serem "cumpridas", devido à pressão dos órgãos oficiais, com a inserção de conhecimentos pontuais, mensuráveis pelos atuais sistemas nacionais de avaliação, num trabalho alienado por parte dos professores.
Derechos:	Aquest document està subjecte a una llicència d'ús Creative Commons. Es permet la reproducció total o parcial, la distribució, la comunicació pública de l'obra i la creació d'obres derivades, fins i tot amb finalitats comercials, sempre i quan es reconegui l'autoria de l'obra original.
Lengua:	Portuguès
Documento:	Article ; recerca ; Versió publicada
Materia:	Educação ambiental ; Legislação ambiental ; Diretrizes curriculares
Publicado en:	Enseñanza de las ciencias, Núm. Extra (2013) , p. 684-688 (Innovacions didàctiques) , ISSN 2174-6486

Adreça alternativa: https://raco.cat/index.php/Ensenanza/article/view/296719

5 p, 73.7 KB

El registro aparece en las colecciones:
Artículos > Artículos publicados > Enseñanza de las ciencias
Artículos > Artículos de investigación