Modelos e modelagem na sala de aula : refletindo sobre o processo de construção do conhecimento científico
Braga, Marco (Centro Federal de Educação Tecnológica do Rio de Janeiro (Brasil))
Toledo, Carlos (Centro Federal de Educação Tecnológica do Rio de Janeiro (Brasil))

Fecha:	2013
Resumen:	Os modelos estão presentes dentro da ciência e dentro do ensino de ciências. Entretanto, a discussão mais aprofundada da realidade desses modelos assim como a sua construção estão afastados das aulas de ciências. Esse trabalho é uma atividade realizada na escola básica do Brasil para discutir os modelos e a modelagem dentro da ciência. A partir da elaboração de modelos foi realizada uma discussão sobre o Realismo e o Antirrealismo Científico.
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Lengua:	Portuguès
Documento:	Article ; recerca ; Versió publicada
Materia:	Modelos ; Filosofia da ciência ; Realismo ; Antirrealismo ; Ensino de ciências
Publicado en:	Enseñanza de las ciencias, Núm. Extra (2013) , p. 485-490 (Innovacions didàctiques) , ISSN 2174-6486

Adreça alternativa: https://raco.cat/index.php/Ensenanza/article/view/306102

6 p, 390.2 KB

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