Vendo CTS como rede : as publicações mais prestigiadas no Brasil
Alvaro, Chrispino (Centro Federal de Educação Tecnológica Celso Suckow da Fonseca (Brasil))
de Lima, Leonardo S. (Centro Federal de Educação Tecnológica Celso Suckow da Fonseca (Brasil))
de Albuquerque, Márcia B. (Centro Federal de Educação Tecnológica Celso Suckow da Fonseca (Brasil))

Fecha:	2013
Resumen:	O presente trabalho propõe um modelo de Redes Sociais utilizando os artigos que foram publicados no período de 1996 a 2010 na área de Ensino de Ciências no Brasil. O objetivo é construir uma rede de citações de artigos da área CTS-Ciência, Tecnologia e Sociedade no Brasil e identificar os cinco trabalhos mais relevantes de acordo com algumas medidas de importância definidas em Redes Sociais e calculadas com o uso da ferramenta PAJEK. Os resultados indicam cinco artigos principais, que seriam os mais indicados para a leitura de um estudante em estágio inicial de pesquisa no tema. Observou-se ainda que os autores nacionais são predominantemente utilizados como fonte de pesquisa.
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Lengua:	Portuguès
Documento:	Article ; recerca ; Versió publicada
Materia:	Ciência tecnologia e sociedade ; Redes sociais ; Medidas de centralidade
Publicado en:	Enseñanza de las ciencias, Núm. Extra (2013) , p. 919-923 (Innovacions didàctiques) , ISSN 2174-6486

Adreça alternativa: https://raco.cat/index.php/Ensenanza/article/view/306279

5 p, 86.9 KB

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