O processo de formação profissional nos semi-internatos : a percepção do acadêmico de enfermagem da Universidade Federal do Pará, Brasil
da Silva, Hellen Ribeiro (Universidade Federal do Pará)
Ferreira, Beatriz Jansen (Universidade Estadual de Campinas)
Ruiz-Moreno, Lidia (Univeridade Federal de São Paulo (Brasil))

Fecha:	2013
Resumen:	Avaliou-se o processo de formação profissional nos semi-internatos do Curso de Graduação em Enfermagem da Universidade Federal do Pará, a partir da percepção dos discentes. Utilizou-se uma abordagem quali-quantitativa por meio de estudo de caso, com análise documental Projeto Pedagógico - PP e das ementas do semi-internato e construção de um instrumento atitudinal do Tipo Likert. Concluiu-se que as competências de atenção a saúde e comunicação, o trabalho docente, a relação docente/discente e a articulação teoria-prática têm uma percepção positiva entre os discentes. Contudo observa-se uma percepção mais crítica quanto à oferta de cenários de prática em diferentes níveis de atenção, aspecto de grande relevância para a formação profissional em saúde.
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Lengua:	Portuguès
Documento:	Article ; recerca ; Versió publicada
Materia:	Educação ; Enfermagem ; Formação profissional ; Semi-internatos
Publicado en:	Enseñanza de las ciencias, Núm. Extra (2013) , p. 3002-3007 (Innovacions didàctiques) , ISSN 2174-6486

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6 p, 182.3 KB

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