Evaluación formativa y trabajo autónomo, en el ámbito de las ingenierías
Zubimendi Herranz, José Luis (Universidad del País Vasco)
Ruiz Ojeda, María Pilar (Universidad del País Vasco)
Almudí García, José Manuel (Universidad del País Vasco)
Ceberio Gárate, Mikel (Universidad del País Vasco)

Fecha:	2013
Resumen:	Se ha puesto en práctica una innovación educativa con estudiantes de primer curso del Grado en Ingeniería. El proceso de intervención seguido, se ha adaptado a las características propias de las asignaturas del área de Ciencias Experimentales, con especial énfasis en la utilización de procedimientos acordes con la metodología científica. Inicialmente se ha fomentado la cohesión de los grupos de trabajo cooperativo para llevar a cabo estrategias evaluativas de marcado carácter formativo. Se han propiciado procesos reflexivos asociados a las actividades y tareas realizadas por los grupos de estudiantes, lo que ha permitido desarrollar capacidades relacionadas con la metacognición y el trabajo autónomo.
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Lengua:	Castellà
Documento:	Article ; recerca ; Versió publicada
Materia:	Grado en ingeniería ; Procedimientos sobre trabajo en equipo ; Autorregulación de los aprendizajes
Publicado en:	Enseñanza de las ciencias, Núm. Extra (2013) , p. 3796-3800 (Innovacions didàctiques) , ISSN 2174-6486

Adreça alternativa: https://raco.cat/index.php/Ensenanza/article/view/308671

5 p, 78.2 KB

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