"Enseñar y aprender", una materia optativa de tutoría entre iguales
Duran Gisbert, David 1963- (IES Can Puig (Sant Pere de Ribes, Catalunya))
Mestres Bertran, Pilar (IES Can Puig (Sant Pere de Ribes, Catalunya))

Fecha:	1998
Resumen:	La opción por el modelo de escuela comprensiva en la enseñanza obligatoria fuerza a los centros a hacer uso de instrumentos variados que faciliten la atención a la diversidad de necesidades educativas del alumnado. Nos emplaza al profesorado, sobre todo al de secundaria, acostumbrado a un modelo escolar selectivo, a aprender a utilizar mecanismos que permitan que todo el alumnado del aula, con independencia de las características que presente, sea capaz de aprender al máximo, dentro de sus posibilidades.
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Lengua:	Castellà
Documento:	Article ; divulgació ; Versió publicada
Publicado en:	Aula de innovación educativa, Núm. 75 (1998) , p. 63-67, ISSN 2014-4725

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4 p, 148.6 KB

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