Elaboració de seqüències didàctiques. Les aplicacions de la Física i la Química en la Meteorologia

Google Scholar: citas

Fecha:	2007
Resumen:	L'elaboració de seqüències didàctiques ens permet assolir un doble objectiu: l'autofor-mació del professorat (individualment o en grup) i l'aplicació de nous mètodes d'en-senyament de les ciències innovadors. Tot plegat amb la finalitat d'afavorir l'interès gene-ral envers les Ciències de la Naturalesa.
Derechos:	Tots els drets reservats.
Lengua:	Català
Documento:	Article ; recerca ; Versió publicada
Materia:	Activitats CTSA ; Alfabetització científica ; Seqüència didàctica ; Química de l'aire ; Forces, moviment i energia en Meteorologia ; Ones, electricitat i magnetisme en Meteorologia ; Comunicació d'idees ; Expressió oral
Publicado en:	Ciències : revista del professorat de ciències de primària i secundària, N. 7 (2007) p. 23-30, ISSN 1699-6712

8 p, 657.5 KB

Registro creado el 2007-07-19, última modificación el 2022-02-20