Rutas cognitivas de futuros maestros ante una situación comparativa de razones desiguales - Monje Parrilla, Javier (Universitat d'Alacant. Departament d'Innovació i Formació Didàctica) ; Gómez Alfonso, Bernardo (Universitat de València. Departament de Didàctica de la Matemàtica)
 
Comentarios (0) | Reseñas (0)
Sea el primero a escribir una reseña de este documento.

Añada su reseña

Valore este artículo:
Dé un título a su reseña:
Escriba su reseña:
Atención: todavía no ha definido su alias.
N/D, será el que se muestre como autor de este comentario