Acerca de los modos en que los docentes y los estudiantes piensan y hablan la educación intercultural : un estudio exploratorio en la formación de maestros (6-10 años)
Barroso Hortas, Maria João (Instituto Politécnico de Lisboa-IPLisboa. Escola Superior de Educação)

Publicación:	Bellaterra (Cerdanyola del Vallès) : GREDICS (Grup de Recerca en Didàctica de les Ciències Socials), 2019
Derechos:	Aquest material està protegit per drets d'autor i/o drets afins. Podeu utilitzar aquest material en funció del que permet la legislació de drets d'autor i drets afins d'aplicació al vostre cas. Per a d'altres usos heu d'obtenir permís del(s) titular(s) de drets.
Lengua:	Portuguès
Colección:	Docs ; 2
Documento:	Capítol de llibre
Publicado en:	Quin professorat, quina ciutadania, quin futur?, 2019, p. 191-201

Podeu consultar el llibre complet a: https://ddd.uab.cat/record/220367

11 p, 420.2 KB

El registro aparece en las colecciones:
Libros y colecciones > Capítulos de libros