| Títol variant: |
First Foreign Language II (English) |
| Títol variant: |
Primera Lengua Extranjera II (Inglés) |
| Data: |
2021-22 |
| Resum: |
Objectius de coneixements L'alumnat adquireix un seguit de coneixements lingüístics i desenvolupa competències comunicatives tant en la interacció oral com en l'escrita, de manera que al final d'aquest segon curs és capaç de fer el següent: 1. Expressar-se amb eficàcia, oralment i per escrit, sobre temes d'interès general i sobre la seva especialització. 2. Entendre parlants nadius quan s'adrecin directament a ells i poder mantenir una conversa sobre temes d'interès mutu. 3. Entendre una conversa entre parlants nadius i extreure'n els punts més importants. 4. Entendre textos escrits, tant breus com llargs, sobre diversos temes i sobretot sobre temes relacionats amb el món hoteler. 5. Conèixer els components d'un text (paràgrafs, signes de puntuació, deixis, connectors i conjuncions, registre adequat, referència anafòrica, catafòrica i exofòrica). 6. Fer un resum de textos, extraient-ne els punts mes significatius. 7. Entendre i utilitzar els diferents tipus de registre lingüístic. 8. Utilitzar l'anglès com a llengua vehicular a classe. Objectius d'habilitats En acabar el programa de quatre cursos d'anglès, els alumnes han d'haver aconseguit el següent: 1. Desenvolupar un grau de precisió (en gramàtica, pronúncia, ús del lèxic, registre, etc. ) i fluïdesa (velocitat en la producció, habilitat per expressar idees i desenvolupar el discurs), tant en l'expressió escrita com en l'oral, equivalent al nivell C1. 1 d'UAB Idiomes Barcelona. 2. Desenvolupar estratègies i habilitats per comprendre textos escrits i orals reals. 3. Desenvolupar estratègies per continuar aprenent de manera autònoma fora de l'aula. 1 3. Desenvolupar estratègies per continuar aprenent de manera autònoma fora de l'aula. 4. Desenvolupar la capacitat per funcionar lingüísticament de manera eficient i amb seguretat en l'àmbit del turisme i de les situacions quotidianes. 5. Utilitzar material de consulta necessari per a l'aprenentatge de llengües: diccionaris, gramàtiques, llibres de text o d'exercicis, etc. 6. Desenvolupar-se oralment en qualsevol situació relacionada amb el sector de l'hoteleria utilitzant un llenguatge adient i un registre correcte. 7. Ser capaç de sol·licitar un lloc de treball relacionat amb el sector de l'hoteleria i/o restauració en anglès (redactar CV, carta, omplir formularis, desenvolupar-se durant l'entrevista en anglès). 8. Saber si cal cursar més cursos d'idiomes per mantenir o millorar el seu nivell actual. 9. Desenvolupar estratègies i habilitats per explicar al client estranger el contingut de l'oferta gastronòmica per escrit i per via oral. |
| Resum: |
Knowledge-related objectives Students acquire linguistic knowledge and develop written and oral communication skills, so that at the end of this second year they are able to: 1. Express themselves effectively, both orally and in writing, on issues of general interest and their specialization 2. Understand native speakers when they address them directly and be able to hold a conversation on issues of mutual interest. 3. Understand a conversation between native speakers and its most important points. 4. Understand written texts on various subjects and especially on issues related to the hospitality sector. 5. Know the components of a text (paragraphs, punctuation, deixis, connectors and anaphoric, cataphoric and exophoric reference). 6. Summarize texts, understanding the most significant points. 7. Understand and use different types of linguistic register. 8. Use English as the language in class. Skills-related objectives By the end of the four-year programme, students must be able to: 1. Develop a degree of accuracy (grammar, pronunciation, vocabulary use, registration, etc. ) and fluency 1 1. Develop a degree of accuracy (grammar, pronunciation, vocabulary use, registration, etc. ) and fluency (speed in production, ability to express ideas and develop discourse), both written and oral expression, equivalent to level C1. 1 level UAB Idiomes. 2. Develop strategies and skills to understand authentic written and oral texts. 3. Develop strategies to continue learning outside the classroom. 4. Develop the ability to function efficiently and confidently in both everyday and tourism related situations 5. Use reference materials necessary for learning languages: dictionaries, textbooks or exercises, etc. 6. Function orally in any situation related to the hospitality sector using appropriate language and a suitable register. 7. Be able to apply for a job related to the hotel and catering sector in English (write CVs, cover letters and emails, fill in application forms, and communicate effectively during the interview in English). 8. Know whether to take further language courses in order to maintain or improve their current level. 9. Develop strategies and skills to be able to explain food and catering services to overseas diners both orally and in writing. |
| Resum: |
Objetivos de conocimiento El alumnado adquiere una serie de conocimientos lingüísticos y desarrolla competencias comunicativas tanto en la interacción oral como en la escrita, de manera que al final de este segundo curso es capaz de hacer lo siguiente: 1. Expresarse con eficacia, oralmente y por escrito, sobre temas de interés general y sobre su especialización 2. Entender hablantes nativos cuando se dirijan directamente a ellos y poder mantener una conversación sobre temas de interés mutuo. 3. Entender una conversación entre hablantes nativos y extraer los puntos más importantes. 4. Entender textos escritos, tanto breves como largos, sobre varios temas y sobre todo sobre temas relacionados con el mundo hotelero. 5. Conocer los componentes de un texto (párrafos, signos de puntuación, dejes, conectores y conjunciones, registro adecuado, referencia anafórica, catafórica y exofórica) . 6. Hacer un resumen de textos, extrayendo los puntos más significativos. 7. Entender y utilizar los diferentes tipos de registro lingüístico. 8. Utilizar el inglés como lengua vehicular en clase. Objetivos de habilidades Al finalizar el programa de cuatro cursos de inglés, los alumnos deben haber conseguido lo siguiente: 1. Desarrollar un grado de precisión (en gramática, pronunciación, uso del léxico, registro, etc. ) y fluidez 1 1. Desarrollar un grado de precisión (en gramática, pronunciación, uso del léxico, registro, etc. ) y fluidez (velocidad en la producción, habilidad para expresar ideas y desarrollar el discurso), tanto en la expresión escrita como en la oral, equivalente al nivel C. 1. 1 de UAB Idiomes. 2. Desarrollar estrategias y habilidades para comprender textos escritos y orales reales. 3. Desarrollar estrategias para continuar aprendiendo de forma autónoma fuera del aula. 4. Desarrollar lacapacidad para funcionar lingüísticamente de manera eficiente y con seguridad en el ámbito del turismo y de las situaciones cotidianas. 5. Utilizar material de consulta necesario para el aprendizaje de lenguas: diccionarios, gramáticas, libros de texto o de ejercicios, etc. 6. Desarrollar oralmente en cualquier situación relacionada con el sector de la hostelería utilizando un lenguaje adecuado y un registro correcto. 7. Ser capaz de solicitar un puesto de trabajo relacionado con el sector de la hostelería y / o restauración en inglés (redactar CV, carta, rellenar formularios, desarrollarse durante la entrevista en inglés). 8. Saber si hay que cursar más cursos de idiomas para mantener o mejorar su nivel actual. 9. Desarrollar estrategias y habilidades para explicar al cliente extranjero el contenido de la oferta gastronómica por escrito y por vía oral. |
| Drets: |
Aquest document està subjecte a una llicència d'ús Creative Commons. Es permet la reproducció total o parcial, la distribució, la comunicació pública de l'obra i la creació d'obres derivades, fins i tot amb finalitats comercials, sempre i quan es reconegui l'autoria de l'obra original.  |
| Llengua: |
Català, anglès, castellà |
| Titulació: |
Direcció Hotelera [2502904] |
| Pla d'estudis: |
Grau en Direcció Hotelera [1214] |
| Document: |
Objecte d'aprenentatge |
visitant ::
identificació
