| Título variante: |
Tuning STEM into School's coordinate axes |
| Fecha: |
2021 |
| Resumen: |
Se proponen y describen brevemente cuatro ejes (Ciudadanía, Valores, Inclusión y Aprendizaje) para analizar el despliegue STEM. |
| Derechos: |
Aquest material està protegit per drets d'autor i/o drets afins. Podeu utilitzar aquest material en funció del que permet la legislació de drets d'autor i drets afins d'aplicació al vostre cas. Per a d'altres usos heu d'obtenir permís del(s) titular(s) de drets.  |
| Lengua: |
Castellà |
| Documento: |
Article ; recerca ; Versió publicada |
| Publicado en: |
Cuadernos de pedagogía, Núm. 519 (Abril 2021) , p. 107-111, ISSN 2386-6322 |
visitante ::
identificación
