| Título variante: |
The language of love, seduction, and deceit in "Mujeres al borde de un ataque de nervios" : a didactic proposal for the ELE classroom |
| Fecha: |
2022 |
| Resumen: |
La presente propuesta didáctica sobre Mujeres al borde de un ataque de nervios, del director español Pedro Almodóvar, tiene como objetivo fundamental acercar al aprendiente avanzado de Español como Lengua Extranjera (ELE) al universo del director manchego. La unidad didáctica planteada permitirá, por un lado, entender las diferentes formas de demostrar el amor en hombres y mujeres, así como identificar y utilizar diferentes formas lingüísticas de expresión del amor, de la seducción y del engaño en español. Por otro lado, facilitará el conocimiento de los usos culturales de las relaciones amorosas en España. En definitiva, este trabajo busca contribuir a desarrollar la competencia lingüística y sociocultural en un alumnado avanzado de ELE. |
| Resumen: |
The present didactic proposal on Women on the verge of a nervous breakdown, by the Spanish director Pedro Almodóvar, has as its main objective to bring the advanced learner of Spanish as a Foreign Language (ELE in the native language acronym) closer to the universe of the director from La Mancha. The didactic unit proposed will allow, on the one hand, to understand the different ways of showing love in men and women, as well as to identify and use different linguistic forms for the expression of love, seduction, and deception in Spanish. On the other hand, it will facilitate knowledge of the cultural uses of love relationships in Spain. In short, this work seeks to contribute to the development of linguistic and sociocultural competences in advanced ELE students. |
| Derechos: |
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| Lengua: |
Castellà |
| Documento: |
Article ; recerca ; Versió publicada |
| Materia: |
Almodóvar ;
ELE ;
Love ;
Seduction ;
Deception ;
Cultural use ;
Linguistic competence ;
Sociocultural competence ;
Amor ;
Seducción ;
Engaño ;
Uso cultural ;
Competencia lingüística ;
Competencia sociocultural |
| Publicado en: |
Doblele : revista de lengua y literatura, Vol. 8 (2022) , p. 112-136 (Miscelànea) , ISSN 2462-3733 |
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(Universidad de Córdoba)
