Context effects in second language acquisition : formal instruction, study abroad and immersion classrooms
Pérez-Vidal, Carmen (Universitat Pompeu Fabra)
López-Serrano, Sonia (Universitat Pompeu Fabra)
Ament, Jennifer Rose (Universitat Pompeu Fabra)
Thomas-Wilhelm, Dakota (Universitat Autònoma de Barcelona)

Publicación:	Berlin : : Language Science Press, 2018
Descripción:	19 pàg.
Ayudas:	Ministerio de Economía y Competitividad FFI2013-48640-C2-1-P Agència de Gestió d'Ajuts Universitaris i de Recerca 2014/SGR-1568
Derechos:	Aquest material està protegit per drets d'autor i/o drets afins. Podeu utilitzar aquest material en funció del que permet la legislació de drets d'autor i drets afins d'aplicació al vostre cas. Per a d'altres usos heu d'obtenir permís del(s) titular(s) de drets.
Lengua:	Anglès
Documento:	Capítol de llibre ; recerca ; Versió publicada
Publicado en:	Learning effects: study abroad, formal instruction and international immersion classrooms, (2018) , p. 1-19

DOI: 10.5281/zenodo.1300608

20 p, 146.6 KB

El registro aparece en las colecciones:
Libros y colecciones > Capítulos de libros