El lenguaje fácil oral: ¿cuándo es "más lento" demasiado lento?
Pujadas Farreras, Marina (Universitat Autònoma de Barcelona)

Data:	2024
Resum:	La ISO/IEC 23859 define el Lenguaje Fácil (LF) como una versión simplificada del lenguaje con el objetivo de mejorar la comprensión para los que tienen dificultades de lectura. Aunque la investigación sobre el LF oral sigue siendo escasa, en los últimos años han surgido proyectos como EASIT, WEL y SELSI, focalizados en explorar la aplicación del LF en contenidos audiovisuales. En el contexto de WEL, durante una serie de entrevistas con creadores de contenidos audiovisuales en LF (Pujadas-Farreras, 2023), se identificaron dos elementos clave: una velocidad de habla más lenta y el uso de pausas. En cuanto a la velocidad, aunque algunas recomendaciones también aconsejan una velocidad más lenta, no se especifica una velocidad ideal para contenidos audiovisuales en LF e incluso se advierte de no ser excesivamente lento. Esta presentación mostrará los resultados de un experimento con el objetivo de identificar qué velocidad es la más adecuada para contenidos audiovisuales en LF en catalán. En el experimento participaron tres grupos: un grupo de usuarios con discapacidad intelectual, un grupo control y un grupo de estudiantes de catalán. Cada participante escuchó cuatro audios con una velocidad diferente (130 ppm, 150 ppm, 170 ppm, 190 ppm). Así mismo, también había un segundo objetivo: hacer un estudio de aceptabilidad entre los usuarios para saber sus preferencias.
Ajuts:	Agència de Gestió d'Ajuts Universitaris i de Recerca 2021SGR0077
Nota:	Altres ajuts: Projecte WEL PID2022-137058NB-I00
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Llengua:	Castellà
Document:	Contribució a congrés
Matèria:	Lectura fàcil ; Lectura fácil oral ; Lenguaje fácil oral ; Llenguatge fàcil ; Velocidad ; Velocitat ; Audiofáciles ; Audiofàcils
Publicat a:	XI Congreso de la Asociación Ibérica de Estudios de Traducción e Interpretación. Vitòria-Gasteiz, : 2024

15 p, 944.1 KB

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