Tecnología y docencia : cursos MOOC como método de digitalización en las aulas
Blasi Casagran, Cristina (Universitat Autònoma de Barcelona)

Data:	2024
Descripció:	11 pàg.
Resum:	Se presenta en este capítulo una iniciativa dirigida a integrar métodos tecnoló-gicos en la docencia mediante la creación de cursos MOOC, en los que, a través de vídeos cortos, el alumnado universitario pueda estudiar conceptos de una asignatura de manera autónoma y, al completar el curso, obtener un título de re-conocimiento relevante más allá de la propia asignatura del programa universita-rio . En concreto, se explica el motivo por el que en la Universidad Autónoma de Barcelona se ha aumentado recientemente el número de cursos en este formato . A continuación, se explican los elementos necesarios para iniciar la creación de un curso MOOC por parte del profesorado universitario, y finalmente se deta-llan los retos y retornos desde el punto de vista de la universidad, el profesorado y el alumnado.
Drets:	Aquest document està subjecte a una llicència d'ús Creative Commons. Es permet la reproducció total o parcial, la distribució, la comunicació pública de l'obra, i la creació d'obres derivades, sempre que no sigui amb finalitats comercials i que es distribueixin sota la mateixa llicència que regula l'obra original. Cal que es reconegui l'autoria de l'obra original.
Llengua:	Castellà
Document:	Capítol de llibre ; Versió publicada
Publicat a:	Innovació docent i aprenentatge jurídic : desafiaments i oportunitats del nou model docent del grau de Dret, 2024, p. 20-30, ISBN 9788410202085

Podeu consultar el llibre complet a: https://ddd.uab.cat/record/298706

18 p, 702.1 KB

El registre apareix a les col·leccions:
Llibres i col·leccions > Capítols de llibres