El contenido y el método de enseñanza del catalán en los libros de texto a finales del siglo XIX. A propósito de 'Lo primer llibre dels noys' (1898), de Francesc Flos y Calcat
Casals i Martorell, Daniel 1969- (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Filologia Catalana)

Título variante:	The content and method of teaching catalan in text books at the end of the 19th century. About 'Lo primer llibre dels noys' (1898), by Francesc Flos y Calcat
Fecha:	2023
Descripción:	26 pàg.
Resumen:	Este artículo analiza la obra Lo primer llibre dels noys (1898), escrita por Francesc Flos y Calcat, para enseñar ortografía y lectura a los alumnos del Col·legi de Sant Jordi y posteriormente a los de otras escuelas catalanas. Dicho libro incluye la ortografía generalizada de la época, textos para la práctica de la lectura, la mayoría de los cuales están extraídos del catecismo católico, y un breve apartado sobre los principales oficios de la época. Flos aplica en este manual los métodos de renovación pedagógica que emanaban del movimiento de la Escuela Nueva, basados en la enseñanza práctica de y en la lengua del alumno, en la incorporación del contexto en el que vivía y en la transmisión amena de los contenidos.
Resumen:	This paper analyzes Lo primer llibre dels noys (1898), written by Francesc Flos y Calcat, to teach spelling and reading to the College of Sant Jordi students and later to those of other Catalan schools. This book includes the general spelling of the time, texts for reading practice (mainly taken from the Catholic catechism), and a brief section on the primary professions of the period. In this manual, Flos applies the methods of peda- gogical renewal that emanated from the New School movement, based on the practical teaching of and in the language of students, their context, and the pleasant transmission of the contents.
Ayudas:	Agencia Estatal de Investigación PID2021-128279NB-I00 Agència de Gestió d'Ajuts Universitaris i de Recerca 2017/SGR-1696
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Lengua:	Castellà
Documento:	Article ; recerca ; Versió publicada
Materia:	Catalan languaje ; New School ; Francesc Flos y Calcat ; Lo primer llibre dels noys ; Reading ; Spelling ; Teaching enseñanza ; Escuela Nueva ; Lectura ; Lengua catalana ; Ortografía
Publicado en:	Cauriensia. Revista anual de Ciencias Eclesiásticas, Vol 17 (2022) , p. 25-950, ISSN 2340-4256

DOI: 10.17398/2340-4256.17.925

26 p, 543.1 KB

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