La competencia sociocultural en la enseñanza y aprendizaje de lenguas : propuesta didáctica para la introducción a la cultura cubana en el aula de ELE
Estévez Rionegro, Noelia (Universidade de Santiago de Compostela)

Additional title:	Socio-cultural competence in language teaching and learning : a didactic proposal for the introduction to Cuban culture in the SFL classroom
Date:	2024
Abstract:	La lengua y la cultura son dos realidades indisociables. Por eso, es innegable la importancia de la competencia sociocultural en la adquisición de segundas lenguas o lenguas extranjeras. Este reconocimiento no solo se extiende entre los teóricos del tema, sino que se refrenda a nivel institucional, tanto en el Marco Común Europeo de Referencia para las Lenguas como, en el caso de la española, en el Plan Curricular del Instituto Cervantes, donde se establece una serie de consideraciones sobre la pluriculturalidad de los países hispanos que cabe tener en cuenta en la instrucción del español como lengua extranjera. En ese contexto y como muestra de esa riqueza cultural, se presenta una unidad didáctica que tiene como finalidad introducir a los aprendices de ELE de niveles intermedios en la cultura cubana, contribuyendo al desarrollo paralelo de sus competencias sociocultural y comunicativa mediante la práctica conjunta de contenidos lingüísticos y culturales.
Abstract:	Language and culture are two inseparable realities. The importance of socio-cultural competence in the acquisition of second or foreign languages is therefore undeniable. This recognition is not only widespread among theorists on the subject, but is also endorsed at institutional level, both in the Common European Framework of Reference for Languages and, in the case of Spanish, in the Plan Curricular by Instituto Cervantes, which establishes a series of considerations on the pluricultural nature of Hispanic countries that should be considered in the teaching of Spanish as a foreign language. In this context and as a sample of this cultural richness, this didactic unit aims to introduce SFL learners with intermediate level to Cuban culture, contributing to the parallel development of their sociocultural and communicative competences through the joint practice of linguistic and cultural contents.
Rights:	Aquest document està subjecte a una llicència d'ús Creative Commons. Es permet la reproducció total o parcial, la distribució, la comunicació pública de l'obra i la creació d'obres derivades, fins i tot amb finalitats comercials, sempre i quan es reconegui l'autoria de l'obra original.
Language:	Castellà
Document:	Article ; recerca ; Versió publicada
Subject:	Socio-cultural competence ; Communicative competence ; Cuban culture ; SFL ; Competencia sociocultural ; Competencia comunicativa ; Cultura cubana ; ELE
Published in:	Doblele : revista de lengua y literatura, Vol. 10 (2024) , p. 201-224 (Miscelánea) , ISSN 2462-3733

Adreça original: https://revistes.uab.cat/doblele/article/view/v10-estevez
DOI: 10.5565/rev/doblele.140

24 p, 750.6 KB

The record appears in these collections:
Articles > Published articles > Doblele
Articles > Research articles