Transferencia analógica y creación de problemas matemáticos en la formación de maestros
Mallart-Solaz, Albert (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Didàctica de la Matemàtica i de les Ciències Experimentals)

Imprint:	Madrid : Dykinson, 2024
Description:	13 pàg.
Abstract:	Este estudio pretende mostrar a los futuros maestros el recurso de crear problemas para ayudar a hacer transferencia analógica en resoluciones de problemas de matemáticas, venciendo posibles bloqueos de tipo afectivo, cognoscitivo, o cultural y ambiental. Se han planteado tres objetivos principales: examinar si los alumnos de magisterio saben crear problemas de matemáticas con resolución análoga a un problema dado ; identificar a qué bloqueos se enfrentan cuando resuelven problemas análogos a uno explicado anteriormente ; averiguar si el recurso de crear problemas con resolución análoga ayuda a hacer transferencia analógica en resoluciones de problemas.
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Language:	Castellà
Document:	Capítol de llibre ; recerca ; Versió publicada
Published in:	Investigación para la mejora de las prácticas educativas desde una perspectiva holística, Núm. 1 (2024) , p. 4543-4555, ISBN 978-84-1070-507-4

Available from: 2100-01-01

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