2018-10-16
11:22 |
|
2018-10-09
16:52 |
|
2018-10-09
13:25 |
|
2018-10-02
20:48 |
|
2018-10-01
15:11 |
|
2018-09-28
17:24 |
|
2018-09-28
16:29 |
|
2018-09-24
08:39 |
|
2018-09-20
16:46 |
|
2018-09-19
20:31 |
|
14 p, 135.7 KB |
Polítiques reductores de les desigualtats educatives : la tensió entre les actuacions focalitzades i les actuacions universalistes
/
Benito, Ricard (Universitat Autònoma de Barcelona. Institut de Govern i Polítiques Públiques) ;
González, Isaac, 1944- (Universitat Autònoma de Barcelona. Institut de Govern i Polítiques Públiques)
En aquest text s’analitzen algunes de les principals potencialitats i limitacions de les actuacions focalitzades i de les actuacions universalistes en l’àmbit de l’educació. Sovint, les polítiques orientades a la reducció de les desigualtats educatives tendeixen a situar-se prioritàriament en el terreny de les actuacions focalitzades per abordar aquelles realitats escolars que presenten uns dèficits més extrems. [...]
This chapter aims to analyse some of the main potentials and limits of focussed and universal interventions within the education field. Policies aimed at reducing educational inequalities often tend to be basically situated in the area of focussed actions, affecting just those school realities facing the most extreme deficits. [...]
Barcelona : Generalitat de Catalunya, Institut Català d'Assistència i Serveis Socials, 2010 (Inclusió social ; 2)
Polítiques d'inclusió social: recull dels continguts del Seminari permanent de formació i treball en xarxa, anys 2007 i 2008, realitzat en el marc del Programa per al desenvolupament de plans locals d'inclusió social del Departament d'Acció Social i Ciutadania, 2010, p. 131-144
|
|
|
|
|
guest ::
login
