Les competències i l'ensenyament de la gramàtica
Durán, Carmen, 1949- (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Didàctica de la Llengua i la Literatura i de les Ciències Socials)

Fecha:	2010
Resumen:	En aquest article, s'hi fa una aproximació al concepte de competència metalingüística, entesa com la capacitat dels parlants de reflexionar sobre la llengua de manera explícita i d'entendre les relacions entre el significat, la forma i el context en què s'utilitza. S'hi analitza com aborda el nou currículum de secundària l'ensenyament de la gramàtica des d'un enfocament competencial i quines contradiccions presenta, sobretot pel que fa a conciliar el desenvolupament de les habilitats lingüístiques i l'adquisició d'uns coneixements sobre la llengua. Per últim, s'hi planteja la necessitat d'elaborar una gramàtica pedagògica que possibiliti la selecció i l'adequació dels continguts gramaticals, i s'hi fa una aposta per les seqüències didàctiques per aprendre gramàtica (SDG) com a model metodològic basat en l'activitat metalingüística dels estudiants.
Resumen:	This article looks at the concept of metalinguistic competence, understood as speakers' ability to think explicitly about language and understand the relationship between meaning, form and the context in which it is used. It analyses how the new secondary curriculum deals with grammar teaching from a competence-based focus and reveals its contradictions, especially with respect to combining developing language skills and acquiring new expertise on language. Finally, it considers the need to prepare a pedagogical grammar to make it possible to select and adapt grammar contents and uses teaching sequences to learn grammar as a methodological model based on students' metalinguistic activity.
Derechos:	Aquest document està subjecte a una llicència d'ús Creative Commons. Es permet la reproducció total o parcial, la distribució, i la comunicació pública de l'obra, sempre que no sigui amb finalitats comercials, i sempre que es reconegui l'autoria de l'obra original. No es permet la creació d'obres derivades.
Lengua:	Català
Documento:	Article ; recerca ; Versió acceptada per publicar
Materia:	Competència metalingüística ; Ensenyament de la gramàtica ; Currículum ; Activitat metalingüística ; Metalinguistic competence ; Grammar teaching ; Curriculum ; Metalinguistic activity
Publicado en:	Articles de didàctica de la llengua i de la literatura, Núm.51 (2010) , p. 36-50, ISSN 1133-9845

Postprint 15 p, 483.3 KB

El registro aparece en las colecciones:
Artículos > Artículos de investigación
Artículos > Artículos publicados