| Additional title: |
Drug Addictions |
| Additional title: |
Adicciones y Toxicomanías |
| Date: |
2025-26 |
| Abstract: |
OBJECTIU GENERAL Desenvolupar competències clíniques i teòriques avançades per identificar, valorar i intervenir autònomament des de la infermeria en les addiccions amb i sense substància, integrant coneixements de neurobiologia, salut mental, prevenció i abordatge terapèutic, amb una mirada biopsicosocial i centrada en la persona. OBJECTIUS ESPECÍFICS 1 1. Analitzar els fonaments neurobiològics de les addiccions, incloent els circuits de recompensa cerebral, la plasticitat sinàptica i els mecanismes d'alliberament de dopamina, glutamat i altres neurotransmissors implicats en la dependència. 2. Identificar les característiques clíniques i patrons de consum de les principals substàncies psicoactives (alcohol, opiacis, estimulants, depressors, al·lucinògens i cannabinoides), així com de les conductes addictives no relacionades amb substàncies (joc patològic, ús problemàtic de pantalles, etc. ). 3. Valorar de manera integral la persona amb addiccions des d'un model biopsicosocial i de reducció de danys, utilitzant eines específiques d'avaluació infermera (valors NIC i NOC, escales validades, entrevistes motivacionals, etc. ). 4. Aplicar intervencions infermeres autònomes i específiques dirigides a la prevenció, detecció precoç, intervenció breu, educació per a la salut i acompanyament en processos de deshabituació i reinserció social, en coordinació amb la xarxa de recursos. 5. Reflexionar críticament sobre l'estigma, els determinants socials de la salut i l'impacte de les polítiques de drogues en les persones usuàries, amb especial atenció a les poblacions vulnerables. 6. Conèixer els models i recursos assistencials en l'abordatge de les addiccions (CAS, centres de dia, comunitats terapèutiques, equips de reducció de danys, intervenció domiciliària. . . ), així com el paper coordinador de la infermera en aquests entorns. 7. Treballar habilitats comunicatives i terapèutiques avançades, com l'entrevista motivacional, la relació d'ajuda, la gestió d'emocions i la promoció de l'autonomia com a base de la intervenció infermera. |
| Abstract: |
GENERAL OBJECTIVE To develop advanced clinical and theoretical competencies for autonomously identifying, assessing, and intervening in substance and behavioral addictions from a nursing perspective, integrating neurobiological knowledge, mental health care, prevention, and therapeutic approaches with a person-centered biopsychosocial model. SPECIFIC OBJECTIVES 1. Analyze the neurobiological foundations of addiction, including brain reward circuits, synaptic plasticity, and the mechanisms involving dopamine, glutamate, and other neurotransmitters involved in dependence. 2. Identify clinical characteristics and consumption patterns of major psychoactive substances (alcohol, opioids, stimulants, depressants, hallucinogens, and cannabinoids), as well as non-substance-related addictions (e. g. , gambling disorder, problematic screen use). 3. Conduct comprehensive nursing assessments of individuals with addictions, based on a harm reduction and biopsychosocial model, using specific tools (NIC/NOC outcomes, validated scales, motivational interviewing, etc. ). 4. Apply autonomous and specific nursing interventions focused on prevention, early detection, brief intervention, health education, and support during detoxification and social reintegration processes, in coordination with care networks. 5. Critically reflect on stigma, social determinants of health, and the impact of drug policies on individuals 1 5. Critically reflect on stigma, social determinants of health, and the impact of drug policies on individuals who use substances, with special attention to vulnerable populations. 6. Understand the models and healthcare resources for addressing addictions (Addiction Care Services, day centers, therapeutic communities, harm reduction teams, home interventions…), and the coordinating role of nurses within these contexts. 7. Develop advanced communication and therapeutic skills, including motivational interviewing, helping relationships, emotional regulation, and fostering patient autonomy as a core principle of nursing care. |
| Abstract: |
OBJETIVO GENERAL Desarrollar competencias clínicas y teóricas avanzadas para identificar, valorar e intervenir autónomamente desde la enfermería en las adicciones con y sin sustancia, integrando conocimientos de neurobiología, salud mental, prevención y abordaje terapéutico, con una perspectiva biopsicosocial centrada en la persona. OBJETIVOS ESPECÍFICOS 1. Analizar los fundamentos neurobiológicos de las adicciones, incluyendo los circuitos de recompensa cerebral, la plasticidad sináptica y los mecanismos de liberación de dopamina, glutamato y otros neurotransmisores implicados en la dependencia. 2. Identificar las características clínicas y patrones de consumo de las principales sustancias psicoactivas (alcohol, opiáceos, estimulantes, depresores, alucinógenos y cannabinoides), así como de las conductas adictivas no relacionadas con sustancias (juego patológico, uso problemático de pantallas, etc. ). 3. Valorar integralmente a la persona con adicciones desde un modelo biopsicosocial y de reducción de daños, utilizando herramientas específicas de valoración enfermera (valores NIC y NOC, escalas validadas, entrevistas motivacionales, etc. ). 4. Aplicar intervenciones enfermeras autónomas y específicas dirigidas a la prevención, detección precoz, intervención breve, educación para la salud y acompañamiento en procesos de deshabituación y reinserción social, en coordinación con la red asistencial. 5. 1 5. Reflexionar críticamente sobre el estigma, los determinantes sociales de la salud y el impacto de las políticas de drogas en las personas usuarias, con especial atención a las poblaciones vulnerables. 6. Conocer los modelos y recursos asistenciales en el abordaje de las adicciones (CAS, centros de día, comunidades terapéuticas, equipos de reducción de daños, intervención domiciliaria. . . ), así como el rol coordinador de la enfermera en estos entornos. 7. Desarrollar habilidades comunicativas y terapéuticas avanzadas, como la entrevista motivacional, la relación de ayuda, la gestión de emociones y la promoción de la autonomía como base de la intervención enfermera. |
| Rights: |
Aquest document està subjecte a una llicència d'ús Creative Commons. Es permet la reproducció total o parcial, la distribució, la comunicació pública de l'obra i la creació d'obres derivades, fins i tot amb finalitats comercials, sempre i quan es reconegui l'autoria de l'obra original.  |
| Language: |
Català, anglès, castellà |
| Studies: |
Infermeria [2500891] |
| Study plan: |
Grau en Infermeria [1468] |
| Document: |
Objecte d'aprenentatge |
guest ::
