|
|
|||||||||||||||
|
Cerca | Lliura | Ajuda | Servei de Biblioteques | Sobre el DDD | Català English Español | |||||||||
| Pàgina inicial > Materials acadèmics > Guies docents > Ètica Aplicada |
| Títol variant: | Applied Ethics |
| Títol variant: | Ética Aplicada |
| Data: | 2025-26 |
| Resum: | L'objectiu d'aquesta assignatura és abordar qüestions clau d'ètica aplicada, en què no existeix un consens fix, les quals formen part dels debats actuals de les nostres societats contemporànies. Com per exemple: quina responsabilitat tenim en relació amb el canvi climàtic? Quin estatus moral tenen els animals i la naturalesa? És èticament correcta l'experimentació animal? Quines són les implicacions ètiques de la biotecnologia de la millora humana? Quan existeix un dret a morir? I, un deure a ajudar a morir? Què devem a les generacions futures? De manera individual, hauríem de decidir què ens sembla bé i com actuar en concordància. Com a membres d'una societat, hauríem de determinar de manera col·lectiva quines pràctiques són correctes; què hauríem de tolerar i què hauríem de canviar. L'alumnat coneixerà un conjunt de temes centrals, pensadors i pensadores, i casos pràctics d'ètica aplicada. Es proporcionaran les habilitats per a desxifrar interrogants ètics, aprofundir en conceptes paradigmàtics de la disciplina de l'ètica i aprendre directrius metodològiques per a la resolució de dilemes morals. L'alumnat serà capaç d'analitzar casos concrets d'ètica aplicada, construir arguments filosòfics i defensar diferents postures ètiques, apreciant la utilitat pràctica i social de l'ètica; posant en joc la seva pròpia manera de pensar i de valorar. |
| Resum: | The aim of this course is to address key questions of applied ethics, on which there is no fixed consensus, and are part of the current debates in our contemporary societies. For example: What responsibility do we have for climate change? What moral status should animals and nature have? Is animal experimentation ethically correct? What are the ethical implications of biotechnology for human enhancement? When is there a right to die? And a duty to help people to die? What do we owe to future generations? As individuals, we should decide what we think is right and how to act on it. As members of a society, we should collectively determine what practices are right; what we should tolerate and what we should change. Students will be introduced to a set of central themes, thinkers, and case studies of applied ethics. They will be provided with the skills to decipher ethical questions, delve into paradigmatic concepts of the discipline of ethics and learn methodological guidelines for the resolution of moral dilemmas. Students will be able to analyse concrete cases of applied ethics, construct philosophical arguments and defend different ethical positions, appreciating the practical and social usefulness of ethics; bringing into play their own way of thinking and valuing. |
| Resum: | El objetivo de esta asignatura es abordar cuestiones clave de ética aplicada en las que no existe un consenso fijo y que forman parte de los debates actuales de nuestras sociedades contemporáneas. Como por ejemplo: ¿qué responsabilidad tenemos en relación con el cambio climático? ¿Qué estatus moral deberían tener los animales y la naturaleza? ¿Es éticamente correcta la experimentación animal? ¿Cuáles son las implicaciones éticas de la biotecnología de la mejora humana? ¿Cuándo existe un derecho a morir? ¿Y un deber a ayudar a morir? ¿Qué debemos a las generaciones futuras? De manera individual, deberíamos decidir qué nos parece bien y cómo actuar al respecto. En tanto que miembros de una sociedad, deberíamos determinar de manera colectiva qué prácticas son correctas; qué deberíamos tolerar y qué deberiamos cambiar. El alumnado conocerá un conjunto de temas centrales, pensadores y pensadoras, y casos prácticos de ética aplicada. Se proporcionarán las habilidades para descifrar interrogantes éticos, profundizar en conceptos paradigmáticos de la disciplina de la ética y aprender directrices metodológicas para la resolución de dilemas morales. El alumnado será capaz de analizar casos concretos de ética aplicada, construir argumentos filosóficos y defender diferentes posturas éticas, apreciando la utilidad práctica y social de la ética; poniendo en juego su propia forma de pensar y de valorar. |
| Drets: | Aquest document està subjecte a una llicència d'ús Creative Commons. Es permet la reproducció total o parcial, la distribució, la comunicació pública de l'obra i la creació d'obres derivades, fins i tot amb finalitats comercials, sempre i quan es reconegui l'autoria de l'obra original. |
| Llengua: | Català, anglès, castellà |
| Titulació: | Filosofia [2500246] |
| Pla d'estudis: | Grau en Filosofia [802] |
| Document: | Objecte d'aprenentatge |
Català 6 p, 109.4 KB |
Anglès 6 p, 107.8 KB |
Castellà 6 p, 109.1 KB |