| Título variante: |
Introduction to Spanish American Literature |
| Título variante: |
Introducción a la Literatura Hispanoamericana |
| Fecha: |
2025-26 |
| Resumen: |
L'assignatura de "Introducció a la literatura hispanoamericana" busca iniciar a l'alumnat en la literatura d'Amèrica Llatina i en els diferents enfocaments i metodologies d'aproximació dels estudis literaris i culturals centrats en obres i autories de la regió. Es presentarà una aproximació preliminar de períodes històrics, autories, obres, tendències i poètiques clau, de la mà dels processos de transformació teòric-epistemològica més destacats. Unit a això, s'atendrà la relació literatura-historia-societat i identitat, contemplant perspectives de gènere i post(de)colonials. L'assignatura contempla la revisió preliminar, i panoràmica, d'autories i obres literàries de diverses èpoques (des de precolombines a l'actualitat) i diversos gèneres (ficcionales i no ficcionales; mimètics i no mimètics). Les classes tindran un caràcter pràctic-teòric, per la qual cosa la metodologia considera tant la lectura personal de l'estudiantat, el comentari literari guiat per l'equip docent, i la revisió/aplicació de determinades categories teòriques en l'anàlisi literària. Objetius: Introduir a l'alumnat en la cultura i literatura d'Amèrica Llatina. Iniciar a l'alumnat en el reconeixement de la literatura d'Amèrica Llatina en el panorama de la literatura mundial. Iniciar a l'alumnat en el reconeixement d'autories, temes, gèneres i motius més destacats de la 1 Iniciar a l'alumnat en el reconeixement d'autories, temes, gèneres i motius més destacats de la literatura hispanoamericana. Iniciar a l'alumnat en metodologies i enfocaments teòrics-crítics latinoamericanistas per a l'aproximació a les obres literàries de la regió. Desenvolupar capacitats d'anàlisis i interpretació a partir de la lectura deles obres, que permetin reflexionar sobre els vincles entre literatura, societat i identitat. Desenvolupar competències d'escriptura i expressió oral. Desenvolupar competències de recerca. Així mateix, aquesta assignatura busca contribuir a la consecució de les següents Competències Generals de la UAB: G04. "Actuar en l'àmbit de coneixement propi avaluant les desigualtats per raó de sexe/gènere"; i G01. "Introduir canvis en els mètodes i els processos de l'àmbit de coneixement per a donar respostes innovadores a les necessitats i demandes de la societat". D'aquesta manera, l'assignatura segueix una perspectiva de gènere i post/decolonial i cerca servir-se de metodologies docents innovadores. |
| Resumen: |
The subject "Introduction to Latin American Literature" aims to introduce students to Latin American literature and to the various approaches and methodologies used in literary and cultural studies focused on works and authors from the region. It will offer a preliminary overview of historical periods, authors, works, key trends and poetics, alongside the most significant theoretical and epistemological transformations. Additionally, the subject will explore the relationship between literature, history, society, and identity, incorporating gender and post(de)colonial perspectives. The subject includes a preliminary and panoramic review of literary authors and works from various periods (from pre-Columbian times to the present) and across different genres (fictional and non-fictional; mimetic and non-mimetic). Classes will be both practical and theoretical in nature, and the methodology will involve personal reading by students, literary commentary guided by the teaching staff, and the review/application of specific theoretical categories in literary análisis. Objectives: Introduce students to the culture and literature of Latin America. Initiate students into recognizing Latin American literature within the global literary landscape. Begin students' understanding of authorship, themes, genres, and prominent motifs in Hispanic American literature. Introduce students to Latin Americanist theoretical-critical methodologies and approaches for engaging 1 Introduce students to Latin Americanist theoretical-critical methodologies and approaches for engaging with the region's literary works. Develop analytical and interpretative skills through reading literary works, enabling reflection on the links between literature, society, and identity. Develop writing and oral expression competencies. Develop research skills. Likewise, this subject aims to contribute to the achievement of the following General Competencies of the UAB: G04 -"Act within one's field of knowledge while assessing inequalities based on sex/gender"; and G01-"Introduce changes in methods and processes within the field of knowledge to offer innovative responses to the needs and demands of society. " In this way, the subject follows a gender and post/decolonial perspective and seeks to employ innovative teaching methodologies. |
| Resumen: |
La asignatura de "Introducción a la literatura hispanoamericana" busca iniciar al alumnado en la literatura de América Latina y en los diferentes enfoques y metodologías de aproximación de los estudios literarios y culturales centrados en obras y autorías de la región. Se presentará una aproximación preliminar de períodos históricos, autorías, obras, tendencias y poéticas clave, de la mano de los procesos de transformación teórico-epistemológica más destacados. Unido a ello, se atenderá a la relación literatura-historia-sociedad e identidad, contemplando perspectivas de género y pos(de)coloniales. La asignatura contempla la revisión preliminar, y panorámica, de autorías y obras literarias de diversas épocas (desde precolombinas a la actualidad) y diversos géneros (ficcionales y no ficcionales; miméticos y no miméticos). Las clases tendrán un carácter práctico-teórico, por lo que la metodología considera tanto la lectura personal del estudiantado, el comentario literario guiado por el equipo docente, y la revisión/aplicación de determinadas categorías teóricas en el análisis literario. Objetivos: Introducir al alumnado en la cultura y literatura de América Latina. Iniciar al alumnado en el reconocimiento de la literatura de América Latina en el panorama de la 1 Iniciar al alumnado en el reconocimiento de la literatura de América Latina en el panorama de la literatura mundial. Iniciar al alumnado en el reconocimiento de autorías, temas, géneros y motivos más destacados de la literatura hispanoamericana. Iniciar al alumnado en metodologías y enfoques teóricos-críticos latinoamericanistas para la aproximación a las obras literarias de la región. Desarrollar capacidades de análisis e interpretación a partir de la lectura de las obras, que permitan reflexionar sobre los vínculos entre literatura, sociedad e identidad. Desarrollar competencias de escritura y expresión oral. Desarrollar competencias de investigación. Asimismo, esta asignatura busca contribuir a la consecución de las siguientes Competencias Generales de la UAB: G04. "Actuar en el ámbito de conocimiento propio evaluando las desigualdades por razón de sexo/género"; y G01. "Introducir cambios en los métodos y los procesos del ámbito de conocimiento para dar respuestas innovadoras a las necesidades y demandas de la sociedad". De esta forma, la asignatura sigue una perspectiva de género y pos/decolonial y busca servirse de metodologías docentes innovadoras. |
| Derechos: |
Aquest document està subjecte a una llicència d'ús Creative Commons. Es permet la reproducció total o parcial, la distribució, la comunicació pública de l'obra i la creació d'obres derivades, fins i tot amb finalitats comercials, sempre i quan es reconegui l'autoria de l'obra original.  |
| Lengua: |
Català, anglès, castellà |
| Titulación: |
Llengua i Literatura Espanyoles [2504211] |
| Plan de estudios: |
Grau en Llengua i Literatura Espanyoles [1481] |
| Documento: |
Objecte d'aprenentatge |
visitante ::
identificación
