| Título variante: |
Religion, Culture and Values |
| Título variante: |
Religión, Cultura y Valores |
| Fecha: |
2025-26 |
| Resumen: |
La finalitat d'aquesta assignatura és la de permetre accedir a ser docent de religió a escoles públiques, concertades i privades. Actualment la demanda és molt gran i constantment hi ha vacants a cobrir en tots els Serveis Territorials. Solen ser places de difícil cobertura. Forma part d'un cos de 4 matèries, de les quals n'impartim una a la UAB des que es va fundar la nostra Facultat. De l'alumnat que l'ha cursada, molts actualment treballen com a indefinits en l'escola pública o la concertada, havent fet la formació completa. Ser docent de religió també és compatible amb ser docent de tot el que la pròpia titulació et faculta. L'assignatura "Religió, cultura i valors" està en connexió amb un bloc d'altres tres que es poden cursar telemàticament per assolir tot el mòdul. I amb dues d'elles aprovades, actualment pots esdevenir docent amb destinació provisional fins que acabis tot el mòdul. OBJECTIUS 1. Presentar el fet religiós des de la visio més àmplia en relació a la cultura i els valors . 2. Capacitar i preparar futurs docents d'ensenyament religiós escolar, en l'àmbit de l'EI I EP, que garanteixin una formació religiosa i moral catòlica de qualitat, ofertada a l'alumnat des del respecte a la pròpia llibertat. 3. Contextualizar el fet religiós en el món educatiu actual, tenint en compte la diversitat i pluralitat de 1 3. Contextualizar el fet religiós en el món educatiu actual, tenint en compte la diversitat i pluralitat de l'alumnat. 4. Facilitar l'accés a la lectura dels grans textos religiosos i de la Bíblia i la comprensió del seu món simbòlic: símbols, gèneres literaris, contextos i intencionalitat religiosa. 5. Presentar una teologia bíblica bàsica a partir dels grans temes de la història de la Salvació i ajudar a la comprensió de la revelació progressiva de Déu que culmina en Jesucrist, Paraula Encarnada. 6. Oferir una síntesi actualitzada dels continguts essencials de la fe cristiana i la necessària síntesi entre la fe i la cultura, la fe i la ciència, especialment en els temes on més pot haver risc d'incomprensió. 7. Proporcionar l'adequada articulació de la fe amb el conjunt dels sabers. 8. Aprofundir en la dimensió moral de la persona a la llum del missatge cristià. --------------------. |
| Resumen: |
The purpose of this course is to enable access to positions as a religion teacher in public, state-subsidized, and private schools. Currently, demand is very high and there are constantly vacancies to be filled in all Territorial Services. These are often hard-to-fill positions. It is part of a group of four subjects, one of which has been taught at the UAB since the founding of our Faculty. Of the students who have completed it, many are now employed on permanent contracts in public or state-subsidized schools, having completed the full training. Being a religion teacher is also compatible with teaching any other subject for which one's degree qualifies. The course "Religion, Culture and Values" is connected to a block of three other courses that can be taken online to complete the entire module. With two of these passed, it is currently possible to work as a teacher on a provisional basis until the full module is completed. OBJECTIVES 1. Present the religious phenomenon from the broadest perspective in relation to culture and values. 2. Train and prepare future teachers of religious education at the early childhood and primary education levels, ensuring high-quality Catholic religious and moral education offered to students with respect for their individual freedom. 3. Contextualize the religious phenomenon in the current educational world, taking into account the 1 3. Contextualize the religious phenomenon in the current educational world, taking into account the diversity and plurality of students. 4. Facilitate access to the reading of major religious texts and the Bible, and to the understanding of their symbolic world: symbols, literary genres, contexts, and religious intent. 5. Present basic biblical theology based on the major themes of the history of Salvation and help in understanding the progressive revelation of God, which culminates in Jesus Christ, the Incarnate Word. 6. Offer an updated synthesis of the essential contents of the Christian faith and the necessary synthesis between faith and culture, faith and science, especially in areas where there may be a greater risk of misunderstanding. 7. Provide the appropriate articulation of faith with the body of knowledge. 8. Deepen the moral dimension of the person in the light of the Christian message. -----------------------. |
| Resumen: |
La finalidad de esta asignatura es permitir el acceso a ser docente de religión en escuelas públicas, concertadas y privadas. Actualmente, la demanda es muy alta y constantemente hay vacantes por cubrir en todos los Servicios Territoriales. Suelen ser plazas de difícil cobertura. Forma parte de un conjunto de 4 materias, de las cuales impartimos una en la UAB desde la fundación de nuestra Facultad. Del alumnato que la ha cursado, la mayoría actualmente trabaja en la escuela pública o concertada, habiendo realizado la formación completa. Ser docente de religión también es compatible con ser docente de cualquier otra materia para la que habilite la propia titulación. La asignatura "Religión, cultura y valores" está conectada con un bloque de otras tres que se pueden cursar telemáticamente para completar todo el módulo. Y con dos de ellas aprobadas, actualmente se puede ser docente con destino provisional hasta finalizar el módulo completo. OBJETIVOS 1. Presentar el hecho religioso desde la visión más amplia en relación con la cultura y los valores. 2. Capacitar y preparar a futuros docentes de enseñanza religiosa escolar, en el ámbito de EI y EP, que 1 2. Capacitar y preparar a futuros docentes de enseñanza religiosa escolar, en el ámbito de EI y EP, que garanticen una formación religiosa y moral católica de calidad, ofrecida al alumnado desde el respeto a la propia libertad. 3. Contextualizar el hecho religioso en el mundo educativo actual, teniendo en cuenta la diversidad y pluralidad del alumnado. 4. Facilitar el acceso a la lectura de los grandes textos religiosos y de la Biblia y la comprensión de su mundo simbólico: símbolos, géneros literarios, contextos e intencionalidad religiosa. 5. Presentar una teología bíblica básica a partir de los grandes temas de la historia de laSalvación y ayudar a la comprensión de la revelación progresiva de Dios que culmina en Jesucristo, Palabra Encarnada. 6. Ofrecer una síntesis actualizada de los contenidos esenciales de la fe cristiana y la necesaria síntesis entre la fe y la cultura, la fe y la ciencia, especialmente en los temas donde puede haber mayor riesgo de incomprensión. 7. Proporcionar la adecuada articulación de la fe con el conjunto de los saberes. 8. Profundizar en la dimensión moral de la persona a la luz del mensaje cristiano. -----------------------. |
| Derechos: |
Aquest document està subjecte a una llicència d'ús Creative Commons. Es permet la reproducció total o parcial, la distribució, la comunicació pública de l'obra i la creació d'obres derivades, fins i tot amb finalitats comercials, sempre i quan es reconegui l'autoria de l'obra original.  |
| Lengua: |
Català, anglès, castellà |
| Titulación: |
Educació Infantil [2500797] ; Educació Primària [2500798] |
| Plan de estudios: |
Grau en Educació Primària [1140] ; Grau en Educació Infantil [847] ; Grau en Educació Primària [896] |
| Documento: |
Objecte d'aprenentatge |
visitante ::
identificación
