| Títol variant: |
Environmental Ethics in Literary Culture |
| Títol variant: |
Ética Medioambiental en la Cultura Literaria |
| Data: |
2025-26 |
| Resum: |
¿Cómo definimos la relación entre los seres humanos y los seres no humanos? ¿Cuál es nuestra responsabilidad ética hacia los otros no humanos, así como hacia los otros humanos? Estas preguntas pueden parecer especialmente actuales en el mundo de hoy, pero se han planteado en la cultura literaria desde hace siglos. Los textos seleccionados en esta asignatura invitarán al estudiantado a considerar el medio ambiente no solo como un espacio "natural", sino también como un campo complejo en el que interactúan lo humano y lo no humano. La asignatura ofrece una variedad de enfoques ecocríticos a la cultura literaria del mundo anglófono, a través de la poesía del Romanticismo británico y de una lectura detallada de una selección de relatos cortos de uno de los escritores británicos más significativos del siglo XIX, Thomas Hardy, reconocido por su retrato del declive del mundo rural ante el avance progresivo de la industrialización. Al finalizar la asignatura, el estudiantado será capaz de demostrar una buena comprensión de los textos literarios en inglés y de las cuestiones éticas y medioambientales que de ellos se derivan; de generar crítica literaria mediante comentarios semanales y dos ensayos; y de utilizar los recursos bibliográficos relacionados con el material trabajado. 1. |
| Resum: |
How do we define the relation between human and nonhuman beings? What is our ethical responsibility towards nonhuman as well as human others? These questions might seem especially timely in our world today, but they have been posed in literary culture for centuries. The texts chosen in this subject will invite students to consider the environment not just as a "natural" space but also as a complex field where human and nonhuman interact. The subject offers a range of ecocritical approaches to the literary culture of the anglophone world, through the poetry of British Romanticism and through a close reading of selected short stories by one of the most significant C19 British writer, Thomas Hardy, renowned for his tracing of the decline of the rural world in the wake of creeping industrialisation. On completion of this subject, students will be able to demonstrate a good understanding of literary texts in English and of the ethical and environmental questions that emerge from them; to generate literary criticism through weekly commentaries and two essays; and to use bibliographical resources related to the material studied. |
| Resum: |
¿Cómo definimos la relación entre los seres humanos y los no humanos? ¿Cuál es nuestra responsabilidad ética hacia los otros, tanto humanos como no humanos? Estas preguntas pueden parecer especialmente relevantes en el mundo actual, pero han sido planteadas en la cultura literaria durante siglos. Los textos seleccionados en esta asignatura invitarán al estudiantado a considerar el medio ambiente no solo como un espacio "natural", sino también como un campo complejo en el que interactúan lo humano y lo no humano. La asignatura ofrece una variedad de enfoques ecocríticos aplicados a la cultura literaria del mundo angloparlante, a través de la poesía del Romanticismo británico y del estudio de un novelista británico destacado del siglo XIX, Thomas Hardy, reconocido por su representación del declive del mundo rural ante el avance de la industrialización. Al finalizar esta asignatura, el estudiantado será capaz de demostrar un buen conocimiento de los textos literarios en inglés y de las cuestiones éticas y medioambientales que de ellos se desprenden; de generar crítica literaria mediante comentarios semanales y dos ensayos; y de utilizar recursos bibliográficos relacionados con el material estudiado. 1. |
| Drets: |
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| Llengua: |
Català, anglès, castellà |
| Titulació: |
Estudis Anglesos: Perspectives Lingüístiques, Literàries i Socioculturals [3500084] |
| Pla d'estudis: |
Màster Universitari en English Studies: Linguistic, Literary and Sociocultural Perspectives [1564] |
| Document: |
Objecte d'aprenentatge |
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