Qualitative findings in a long-term disordered eating prevention programme follow-up with school-going girls
González, Marcela L. (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Psicologia Clínica i de la Salut)
Mora Giral, Marisol (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Psicologia Clínica i de la Salut)
Penelo Werner, Eva (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Psicobiologia i de Metodologia de les Ciències de la Salut)
Goddard, Elizabeth (King's College London. Department of Psychological Medicine)
Treasure, Janet (King's College London. Department of Psychological Medicine)
Raich, Rosa M. (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Psicologia Clínica i de la Salut)

Fecha:	2013
Descripción:	23 pàg.
Resumen:	The assessment of eating disorder prevention-programmes has mainly been addressed quantitatively excluding complexity that may improve prevention. We compared perceptions of eating, female and male aesthetic-models, media influences, prevention-programmes and emerging topics among 12 young females who received a media literacy programme (n = 4), media literacy plus nutrition awareness programme (n = 4) or were assigned to a control condition (n = 4). Interpretative Phenomenological Analysis highlighted ego-syntonic eatingpatterns and signs of internalisation of the thin ideal. Findings provide invaluable and rich information to improve future iterations of the programme.
Ayudas:	Agència de Gestió d'Ajuts Universitaris i de Recerca 2009/SGR-1450 Agència de Gestió d'Ajuts Universitaris i de Recerca 2010-BE100848
Nota:	Altres ajuts: The preparation of this article was partially supported by grants from the Spanish Ministry of Science and Education (SEJ2005-07099), Fundación Mapfre, and the Catalan Youth Agency (ASC/2729/2008)
Derechos:	Aquest document està subjecte a una llicència d'ús Creative Commons. Es permet la reproducció total o parcial, la distribució, i la comunicació pública de l'obra, sempre que no sigui amb finalitats comercials, i sempre que es reconegui l'autoria de l'obra original. No es permet la creació d'obres derivades.
Lengua:	Anglès
Documento:	Article ; recerca ; Versió acceptada per publicar
Materia:	Adolescent girls ; Disordered eating ; Media literacy ; Prevention programme ; Qualitative research
Publicado en:	Journal of health psychology, Vol. 18, Num. 4 (2013) , p. 587-598, ISSN 1461-7277

DOI: 10.1177/1359105312437433

Postprint 23 p, 377.1 KB

El registro aparece en las colecciones:
Artículos > Artículos de investigación
Artículos > Artículos publicados