Jornada: Universitat i discapacitat. Pla d'Acció Tutorial

Fecha:	Bellaterra ; 2012
Resumen:	Els canvis esdevinguts en l'educació superior en el marc de l'EEES han obligat a plantejar i redefinir tot el procés d'ensenyament-aprenentatge, en el qual l'estudiant esdevé veritable protagonista del seu procés de formació. Aquest nou model educatiu estableix l'acció tutorial com a eix fonamental, a través del qual s'ha d'acompanyar a l'estudiant en els moments claus de transició, guiar-li en el seu procés d'aprenentatge, promoure la seva autonomia personal, ajudar-li a assolir el desenvolupament de les seves competències professionals i orientar-li en la seva incorporació al mercat laboral.
Derechos:	Aquest document està subjecte a una llicència d'ús Creative Commons. Es permet la reproducció total o parcial, la distribució, la comunicació pública de l'obra, i la creació d'obres derivades, sempre que no sigui amb finalitats comercials i que es distribueixin sota la mateixa llicència que regula l'obra original. Cal que es reconegui l'autoria de l'obra original.
Lengua:	Català
Documento:	Pàgines web
Materia:	Educació ; Inclusió

2 p, 194.8 KB

Tríptic de la jornada
2 p, 370.2 KB

Registro creado el 2025-10-03, última modificación el 2025-10-14