La actividad física como una oportunidad para el desarrollo, la mejora y optimización de los procesos de aprendizaje
Guillem Molins, Marc 
(Universitat de Barcelona)
| Data: |
2024 |
| Resum: |
En este número de la revista se ha querido ahondar en la actividad física como un factor necesario para la salud del cerebro. Las aportaciones científicas toman una mayor relevancia cuando la sociedad acepta sus postulados, incluso modificando sus conductas y hábitos. Un buen ejemplo de ello es la relación existente entre actividad física y salud. El conoci-miento científico del que disponemos hoy ha proporcionado una profunda sen-sibilidad y aceptación social sobre la importancia de la práctica de la actividad física en pro de mantener un nivel de vida saludable en las diferentes etapas vitales. Este consenso es fruto de innumerables publicaciones y divulgaciones al respecto. Prueba de ello nos la proporciona la publicación de la OMS1 en la que se describen sus efectos específicos, cómo se observan en los diferentes grupos poblacionales (infancia, adolescencia, etapa adulta y vejez) y las principales reco-mendaciones para tener en cuenta. |
| Drets: |
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| Llengua: |
Castellà |
| Document: |
Article ; recerca ; Versió publicada |
| Publicat a: |
Journal of neuroeducation. Revista de neuroeducación. Revista de neuroeducació, Vol. IV, Núm. 2 (2024) , p. 7-12, ISSN 2696-2691 |
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Registre creat el 2025-10-20, darrera modificació el 2025-10-22