Repensando el rol del profesorado, de la docencia y del contenido de las asignaturas para una metodología docente motivadora en el Grado de Derecho : recopilación de mis contribuciones en los seminarios de InnovaDret
Navas Navarro, Susana (Universitat Autònoma de Barcelona)
Fernández Caballero, Zuley dir. (Universitat Autònoma de Barcelona)
Robert Guillén, Santiago dir. (Universitat Autònoma de Barcelona)
Sole-Truyols, Montse coord. (Universitat Autònoma de Barcelona)

Publicación:	Madrid : Colex, 2025
Descripción:	13 pàg.
Resumen:	En esta contribución me centro en tres aspectos de la docencia como es, en primer lugar, la función del profesorado teniendo también presente al estudiantado. En segundo lugar, la importancia de la tecnología en el aprendizaje del estudiantado presentada desde una perspectiva crítica y, por último, cómo la metodología docente y las demandas del mercado pueden impactar significativamente en los contenidos de las asignaturas. Todo esto supone un trabajo por parte del profesorado de cuestionarse creencias, darse cuenta de los sesgos cognitivos y estar abierto al cambio.
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Lengua:	Castellà
Colección:	Innovación docente en ciencias sociales y jurídicas ; 6
Documento:	Capítol de llibre ; recerca ; Versió publicada
Publicado en:	Innovación en la enseñanza y el aprendizaje del derecho : Entre la tradición dogmática y los desafíos del siglo XXI, 2025, p. 19-32, ISBN 979-13-7011-383-4, DOI 10.69592/979-13-7011-383-4

Adreça alternativa: https: https://www.colexopenaccess.com/libros/innovacion-ensenanza-y-aprendizaje-derecho-8208

31 p, 12.9 MB

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