Perduren els efectes de la instrucció en escriptura?

Cita bibliográfica -- Enlace permanente: https://ddd.uab.cat/record/327024

Perduren els efectes de la instrucció en escriptura? : Una anàlisi longitudinal de la retenció d'habilitats
Salas, Naymé

(Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Didàctica de la Llengua i la Literatura i de les Ciències Socials)
Ventura Segura, Jofre (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Didàctica de la Llengua i la Literatura i de les Ciències Socials)
Llauradó, Anna (Departament d'Educació i Formació Professional)

Título variante:	¿Perduran los efectos de la instrucción en escritura? : Un análisis longitudinal de la retención de habilidades
Título variante:	Do the effects of writing instruction endure? : A longitudinal analysis of skill retention
Fecha:	2026
Resumen:	Un estudi recent analitza la durabilitat dels efectes de la instrucció en escriptura a infants de 2n i 4t de primària. Els resultats demostren que amb suport continuat i pràctica activa, els estudiants retenen les habilitats adquirides durant mesos. L'estudi també planteja si els currículums actuals podrien estar subestimant les capacitats de l'alumnat.
Resumen:	Un estudio reciente analiza la durabilidad de los efectos de la instrucción en escritura en los infantes de 2º y 4º de primaria. Los resultados muestran que, con apoyo continuado y práctica activa, los estudiantes retienen las habilidades adquiridas durante meses. El estudio también plantea si los currículos actuales podrían estar subestimando las capacidades del alumnado.
Resumen:	A recent study analyzes the durability of the effects of writing instruction with 2nd and 4th graders. The results show that, with continued support and active practice, the students retain the skills they have acquired for months. Furthermore, the authors suggest whether current curricula might be underestimating students' capabilities.
Derechos:	Aquest document està subjecte a una llicència d'ús Creative Commons. Es permet la reproducció total o parcial, la distribució, la comunicació pública de l'obra i la creació d'obres derivades, sempre que no sigui amb finalitats comercials, i sempre que es reconegui l'autoria de l'obra original.
Lengua:	Català, Castellà i Anglès
Documento:	Article ; divulgació ; Versió publicada
Publicado en:	UAB divulga, març 2026, ISSN 2014-6388