| Date: |
2025 |
| Description: |
59 pàg. |
| Abstract: |
This study evaluated a novel High-Variability Phonetic Training (HVPT) approach using authentic short films to improve the perception of the English /i:/-/ɪ/ vowel contrast amongst L1-Spanish/Catalan learners. Using a pre-test/post-test design, an experimental group (N=10) trained with the films, while a control group (N=10) did not. The trained group showed statistically significant improvement in perceiving the vowel contrast, whereas the control group's perceptual accuracy did not change. The findings suggest that using authentic audiovisual materials is a highly effective method for L2 pronunciation training. |
| Abstract: |
Aquest estudi avalua un nou mètode d'Entrenament Fonètic d'Alta Variabilitat (HVPT, per les seves sigles en anglès) utilitzant curtmetratges autèntics per millorar la percepció del contrast vocàlic anglès /i:/-/ɪ/ en aprenents catalanoparlants/hispanoparlants. Vint adolescents van participar en un estudi amb un disseny pretest/posttest. El grup experimental (N=10) va rebre formació amb els films, mentre que el grup de control (N=10) no. Els resultats mostren que el grup experimental va millorar significativament la seva precisió perceptiva, a diferència del grup de control. L'estudi conclou que aquest enfocament audiovisual amb materials autèntics és un mètode eficaç per a l'ensenyament de la pronunciació. |
| Rights: |
Aquest document està subjecte a una llicència d'ús Creative Commons. Es permet la reproducció total o parcial, la distribució, la comunicació pública de l'obra i la creació d'obres derivades, sempre i quan aquestes es distribueixin sota la mateixa llicència que regula l'obra original i es reconegui l'autoria.  |
| Language: |
Anglès |
| Studies: |
Màster Universitari en English Studies: Linguistic, Literary and Sociocultural Perspectives [1564] |
| Study plan: |
Estudis Anglesos: Perspectives Lingüístiques, Literàries i Socioculturals [3500084] |
| Document: |
Treball de fi de postgrau |
| Subject: |
High-Variability Phonetic Training (HVPT) ;
Identification Tasks (IDs) ;
Authentic materials ;
Short films ;
L2 vowel perception ;
L1-Spanish/Catalan ;
Tense-lax vowel contrast /i:/-/ɪ/ |
guest ::
tut.
