| Additional title: |
The two journeys : music, identity, and intercultural learning |
| Date: |
2026 |
| Abstract: |
Este artículo analiza la relación entre viaje, aprendizaje musical e identidad a partir de dos experiencias decisivas con la música clásica india. El primer viaje, de carácter local, se sitúa en Valladolid, donde el hallazgo fortuito de una antología de música carnática en la Biblioteca de San Nicolás actuó como detonante de un proceso de descubrimiento estético. El segundo viaje, transcontinental, tuvo lugar en Delhi y supuso una inmersión deliberada en la tradición, gracias al acompañamiento del musicólogo Ignacio Corral Bermejo y bajo la enseñanza del violinista Sharat Chandra Srivastava y su discípulo Sachin Rohilla. Se analizan aspectos fundamentales de la práctica musical india, como la sonoridad de la tampura, la lógica progresiva del alap y el virtuosismo de intérpretes como L. Subramaniam, así como el contraste metodológico entre los sistemas pedagógicos indio y occidental. El estudio concluye que ambos viajes, uno azaroso y otro planificado, configuran una dialéctica entre descubrimiento y búsqueda consciente, y se inscribe en un marco más amplio de circulación cultural y de transformación identitaria a través de la música. |
| Abstract: |
This article examines the relationship between travel, musical learning and identity based on two decisive experiences with Indian classical music. The first journey, local, took place in Valladolid, where a casual discovery of a Carnatic music anthology at the San Nicolás Library initiated a process of aesthetic exploration. The second one, a transcontinental journey to Delhi represented a deliberate immersion in the tradition, supported by the musicologist Ignacio Corral Bermejo and guided by the violinist Sharat Chandra Srivastava and his disciple Sachin Rohilla. The study analyzes essential features of Indian musical practice, such as the drone of the tampura, the progressive logic of the alap, and the virtuosity of performers like L. Subramaniam, as well as the methodological contrast between Indian and Western pedagogical systems. It concludes that these two journeys-one accidental, the other intentional-form a dialectic between discovery and conscious research, situating the author's experience within broader dynamics of cultural circulation and identity transformation through music. |
| Rights: |
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| Language: |
Castellà |
| Document: |
Article ; recerca ; Versió publicada |
| Subject: |
Carnatic music ;
Hindustani music ;
Travel ;
Intercultural learning ;
Violin ;
Identity ;
Música carnática ;
Música indostánica ;
Viaje ;
Aprendizaje intercultural ;
Violín ;
Identidad |
| Published in: |
Indialogs, Vol. 13, Num. 1 (2026) , p. 197-204 (Miscellanea) , ISSN 2339-8523 |
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