| Título variante: |
EPICC : Escala pictográfica para evaluar la competencia climática en la primera infancia |
| Fecha: |
2026 |
| Resumen: |
Las primeras etapas educativas son clave para modelar actitudes, comportamientos y conocimientos. Sin embargo, escasean las herramientas validadas para evaluar competencias como la climática en edades tempranas. Este estudio desarrolla y valida un instrumento para alumnado de 4-8 años, basado en imágenes que contrastan dos situaciones: proambiental vs. no proambiental. La «Escala Pictográfica Infantil de Competencia Climática» (EPICC), compuesta por 9 ítems, presenta una estructura unifactorial sólida. Su formato pictográfico facilita la comprensión en la etapa infantil, caracterizada por una competencia lectoescritora aún limitada, al permitir visualizar acciones contextualizadas, accesibles y bajo control del propio alumnado. Su aplicación mostró una competencia elevada, con mejores resultados de las niñas en algunos ítems y una mejora con la edad, especialmente respecto a los 4 años. |
| Resumen: |
Early educational stages are key to shaping attitudes, behaviours and knowledge. However, validated tools for assessing competences, such as that related to climate, in early childhood are scarce. This study develops and validates an instrument for children aged four to eight, based on images that contrast pro-environmental and non-pro-environmental scenarios. The Pictographic Scale of Children's Climate Competence (EPICC), which consists of nine items, shows a robust unifactorial structure. Its pictographic format facilitates comprehension at this educational stage, which is characterised by still-limited reading and writing skills, by representing contextualised, accessible actions that are under children's own control. Its application revealed a generally high level of competence, with girls scoring higher on some items and age-related improvements, particularly in comparison with four-year-olds. |
| Ayudas: |
Agencia Estatal de Investigación PID2020-114358RB-I00
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| Derechos: |
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| Lengua: |
Castellà |
| Documento: |
Article ; recerca ; Artículo revisado por pares ; Versió publicada |
| Materia: |
Competencia climática infantil ;
Escala pictográfica ;
Actitud, comportamiento y conocimientos proambientales ;
Children's climate competence ;
Pictographic scale ;
Pro-environmental attitudes, behaviour and knowledge |
| Publicado en: |
Enseñanza de las ciencias, Vol. 44, Num. 2 (2026) , p. 29-47 (Investigaciones Didácticas) , ISSN 2174-6486 |
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(Universidad de Castilla-La Mancha)
