Evaluación de un plan instruccional dirigido hacia la evolución de las concepciones de los estudiantes acerca de circuitos eléctricos
Andrés, Maria Maite

Fecha: 1990
Resumen: This paper presents the results of a research with high school students. The work began with the diagnosis of conceptions in the students about the electrics circuit. Then it evaluated the effect of the instructional proposition. The instruction intended to stimulate the conceptual conflict and produce the conceptual change in the students.
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Lengua: Castellà
Documento: article ; recerca ; publishedVersion
Publicado en: Enseñanza de las ciencias, V. 8 n. 3 (1990) p. 231-237, ISSN 2174-6486

Adreça original: https://www.raco.cat/index.php/Ensenanza/article/view/51331


7 p, 358.4 KB

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 Registro creado el 2009-10-26, última modificación el 2020-09-05



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