| Fecha: |
2002 |
| Resumen: |
El compromiso por formar traductores que puedan incorporarse al mundo laboral de manera casi inmediata lleva a los agentes encargados de elaborar modelos curriculares, planes de estudio y programas de asignaturas a asumir el desafío de conciliar los intereses, a veces encontrados, de la formación académica y la industria. El presente artículo aporta un análisis de ambas posturas y centra la atención en la tecnología de la traducción como clave para el diseño de un programa de formación acorde con el actual perfil del traductor profesional. |
| Derechos: |
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| Lengua: |
Castellà |
| Colección: |
Papers de Tradumàtica |
| Documento: |
Comunicació de congrés ; recerca |
| Materia: |
Traducción y tecnología ;
Didáctica ;
Recursos para traductores |
| Publicado en: |
Simposi sobre l'Ensenyament a distància i semipresencial de la Tradumàtica, 1er : 2002 |
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