 visitante ::
identificación
|
|||||||||||||||
|
Buscar | Enviar | Ayuda | Servicio de Bibliotecas | Sobre el DDD | Català English Español | |||||||||
| Página principal > Libros y colecciones > Libros > Les competències transversals en el marc de l'EEES : |
| Publicación: | Unitat d'Assessorament Psicopedagògic 2009 |
| Descripción: | 114 pag. |
| Resumen: | El cinquè volum de la col·lecció Reculls fa una proposta metodològica basada en la formació modular per a l'aprenentatge de les competències transversals, que hauran de servir per a desenvolupar i millorar les estratègies de prevenció i intervenció dels serveis d'assessorament psicopedagògic. Una primera revisió teòrica per a conceptualitzar la proposta, dóna pas a l'experiència de responsables acadèmics de la UAB, per finalitzar amb les propostes de treball i l'estructura i continguts del pla de formació. Aquests tres eixos configuren aquest nou estudi de la UAP, que conjuntament amb els anteriors, proporcionen eines per facilitar el procés d'integració a l'EEES. |
| Derechos: | Aquest document està subjecte a una llicència d'ús Creative Commons. Es permet la reproducció total o parcial, la distribució, la comunicació pública de l'obra i la creació d'obres derivades, sempre que no sigui amb finalitats comercials, i sempre que es reconegui l'autoria de l'obra original.  |
| Lengua: | Català. |
| Colección: | Reculls |
| Documento: | book |
| Materia: | Competència ; Transversalitat ; Treball multidisciplinari ; Competències transversals ; Aprenentatge ; Mercat laboral ; Formació modular ; Elena Valderrama Vallés ; Javier Bafaluy ; Maria Jesús Espuny ; Gemma Puigvert ; Josefina Sala Roca ; Universitat Autònoma de Barcelona. Universitat Autònoma de Barcelona ; Agència de Qualitat del Sistema Universitari a Catalunya - AQU ; Projecte Tuning |
