Las competencias interpretar, argumentar y proponer en Química : un problema pedagógico y didáctico
Pérez Miranda, Royman (Universidad Pedagógica Nacional (Bogotà, Colòmbia))
Gallego Badillo, Rómulo (Universidad Pedagógica Nacional (Bogotà, Colòmbia))
Torres De Gallego, Luz Nery (Universidad Pedagógica Nacional Bogotá. Grupo de Investigación Representaciones y Conceptos Científicos, IREC)

Date:	2005
Rights:	Aquest material està protegit per drets d'autor i/o drets afins. Podeu utilitzar aquest material en funció del que permet la legislació de drets d'autor i drets afins d'aplicació al vostre cas. Per a d'altres usos heu d'obtenir permís del(s) titular(s) de drets.
Language:	Castellà
Document:	Article ; recerca ; Versió publicada
Subject:	Competencias Cognoscitivas ; Didáctica de las Ciencias ; Enseñanza de la Química
Published in:	Enseñanza de las ciencias, Núm. Extra (2005) , p. 1-5, ISSN 2174-6486

5 p, 108.1 KB

The record appears in these collections:
Articles > Published articles > Enseñanza de las ciencias
Articles > Research articles