Pàgina inicial > Articles > Articles publicats > Parental engagement as a 'boundary practice' in a classroom community of practice : implications for Latina/o students' mathematical learning > Ressenyes
 
 
Parental engagement as a 'boundary practice' in a classroom community of practice : implications for Latina/o students' mathematical learning - Quintos, Beatriz (The University of Arizona) ; Civil, Marta
 
Comentaris (0) | Ressenyes (0)
Sigueu el primer a escriure una ressenya d'aquest document.

Afegiu la vostra ressenya

Valoreu aquest article:
Doneu un títol a la vostra ressenya:
Escriviu la vostra ressenya:
Vigileu: encara no heu definit el vostre àlies.
N/D s'usarà temporalment com a autor d'aquest comentari.
Registres semblants

Dipòsit Digital de Documents de la UAB :: Cerca :: Lliura :: Personalitza :: Ajuda
Powered by Invenio v1.1.6
Mantingut per ddd.bib@uab.cat  :: Metadades subjectes a:
Col·laborem