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695.
26 p, 177.8 KB Trazos para un mapa de la investigación sobre juventud en América Latina / Pérez Islas, José Antonio
El desarrollo de la investigación sobre juventud en América Latina en los últimos veinte años ha generado una amplia producción en distintos rubros. En este artículo se hace un recuento y análisis de los principales esfuerzos en la materia y sus discusiones centrales a partir de los informes regionales, los estados del arte nacionales, las encuestas nacionales de juventud, las publicaciones periódicas especializadas en la materia y los principales grupos de trabajo. [...]
In the last 20 years, youth research development in Latin America has generated a broad production in different fields. This article takes account and analyses the most important efforts on this matter and their central discussions, having as sources regional reports, national states of art, national youth surveys and periodical specialized journals, as well as the main workgroups in the matter. [...]
2006 - 10.5565/rev/papers/v79n0.829
Papers : revista de sociologia, N. 79 (2006) p. 145-170  
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696.
16 p, 929.6 KB La comunicación institucional y de servicios. Las páginas web municipales de las capitales de provincia españolas / Rodríguez, Mª del Mar ; Marauri Castillo, Iñigo ; Pérez, Jesús A.
El papel protagonista que ha adquirido la informática en estos últimos años obliga a los diferentes agentes e instituciones que conforman nuestra sociedad a adecuarse a los nuevos tiempos. Entre las administraciones públicas destaca el proceso de modernización y adaptación iniciado por las instituciones locales más próximas a los ciudadanos: los ayuntamientos. [...]
Computing has taken the chief role in the society during recent years and has compelled the diferent institutions that shape our society to adapt to the new situation. In the area of public Administration is notable the modernization and adaptation process started by the local institutions which are closer to the citizens: the city councils. [...]
2006
Anàlisi : quaderns de comunicació i cultura, N. 33 (2006) p. 63-78  
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697.
6 p, 935.0 KB Los ciudadanos y la televisión : participación, regulación y asociacionismo en Europa / Pérez Tornero, José Manuel
2005
Anàlisi : quaderns de comunicació i cultura, N. 32 (2005) p. 251-256  
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698.
23 p, 155.8 KB Los fundamentos del constitucionalismo aragonés : una aproximación / Gascón Pérez, Jesús
El presente artículo constituye una aproximación al estudio del pensamiento político aragonés. Tomando como punto de partida la promulgación, en 1592, de un fuero contra quien provocase motines apellidando libertad, se recuerda que el ordenamiento foral del reino había dado lugar a la elaboración de una teoría que justificaba la resistencia al monarca cuando éste incumpliese el pacto que, según juristas y cronistas, se hallaba en la base del régimen político aragonés. [...]
Aquest article constitueix una aproximació a l'estudi del pensament polític aragonès. Prenent com a punt de partida la promulgació, el 1592, d'un fur contra els provocadors de motins amb crides a la llibertat, es recorda que l'ordenament foral del regne havia generat una teoria que justificava la resistència al monarca si aquest incomplia el pacte que, segons juristes i cronistes, era a la base del règim polític aragonès. [...]
This paper is an approach to the study of Aragonese political thought. After considering the promulgation, in 1592, of a fuero against those who provoked to revolt calling liberty, it is necessary to remember that the laws of the realm gave rise to the elaboration of a theory that justified resistance against the king when he broke the pact that, in the opinion of jurists and chroniclers, lay in the base of Aragonese political regime. [...]
1999
Manuscrits, N. 17 (1999) , p. 253-275  
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699.
9 p, 62.3 KB Una nueva propuesta didáctica para la enseñanza de la relatividad en el Bachillerato / Alemañ Berenguer, Rafael Andrés (IES El Campello (Alacant)) ; Pérez Selles, J. F. (IES Bernat de Sarrià (Benidorm))
The great importance that has been given to teaching the theory of Relativity in intermediate levels by the new plans of secondary education, is often discouraged by the erroneous treatment of all these topics in the usual didactic formulations. [...]
2001 - 10.5565/rev/ensciencias.4008
Enseñanza de las ciencias, V. 19 N. 2 (2001) , p. 335-343  
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700.
9 p, 41.5 KB Enseñanza por cambio conceptual : de la física clásica a la relatividad / Alemañ Berenguer, Rafael Andrés (IES Pere M. Orts i Bosch (Benidorm)) ; Pérez Selles, J. F. (IES núm. 4. Benidorm)
In this article the possibility of learning through conceptual change and the best way to achieve this aim, are discussed. This teaching needs to have certain specific features and ensure that the debate in the classroom is focused on the explicit ideas of the students, whose conceptual difficulties must be taken into account with considerable care. [...]
2000 - 10.5565/rev/ensciencias.4032
Enseñanza de las ciencias, V. 18 N. 3 (2000) , p. 463-471  
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701.
5 p, 35.9 KB Una introducción a la dinámica no lineal en enseñanza Secundaria / Alemañ Berenguer, Rafael Andrés (IES Pere M. Orts i Bosch (Benidorm)) ; Pérez Selles, J. F. (IES Bernat de Sarrià (Benidorm))
An interesting study on an approach to Physics teaching of an introduction to non-linear dynamics, at a basic level, is presented here. This study, framed on the constructivist theory of learning has led to the actual possibility of explaining in secondary clasrooms the elementary foundations of this outstanding area in modern physics. [...]
2000 - 10.5565/rev/ensciencias.4064
Enseñanza de las ciencias, V. 18 N. 1 (2000) , p. 141-145  
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702.
8 p, 71.4 KB Un currículo para el estudio de la historia de la ciencia en Secundaria : la experiencia del Seminario Orotava de Historia de la Ciencia / Hernández González, Miguel ; Prieto Pérez, José L.
The curricula of two disciplines on History of Science at the High School level have been elaborated as part of the activities of a singular experience, Seminario Orotava de Historia de la Ciencia. The philosophy of the design considers science as an essential part of culture and interdisciplinarity as the most fitted method of teaching and learnign in a significative way.
2000 - 10.5565/rev/ensciencias.4061
Enseñanza de las ciencias, V. 18 N. 1 (2000) , p. 105-112  
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703.
7 p, 76.5 KB La axiomatización en la enseñanza secundaria : una opción didáctica / Alemañ Berenguer, Rafael Andrés (IES Jaime II (Alacant)) ; Pérez Selles, J. F. (IES Bernat de Sarrià (Benidorm))
In this article the possibility of using the logic axiomatization of a scientific theory as another tool in the process of learning as a conceptual change is discussed. This way of teaching has to show certain features and ensure that debates in the classroom are centered on the logic connections between deductions. [...]
1999 - 10.5565/rev/ensciencias.4098
Enseñanza de las ciencias, V. 17 N. 2 (1999) , p. 343-349  
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704.
11 p, 186.3 KB Introducción de las técnicas de modelización para el estudio de la física y de las matemáticas en los primeros cursos de las carreras técnicas / Sánchez-Pérez, E. A. ; García-Raffi, Lluís M. ; Sánchez-Pérez, J. V.
In this article we present a program of interdisciplinary practices for a first engineering course. We followed this program during the course 1996-1997, and we give several examples of the kind of exercises that we used. [...]
1999 - 10.5565/rev/ensciencias.4111
Enseñanza de las ciencias, V. 17 N. 1 (1999) , p. 119-129  
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