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76.
16 p, 149.5 KB El papel de la atención en el ámbito deportivo : una aproximación bibliométrica de la literatura recogida en la base de datos PSYCLIT / García-Sevilla, Julia (Universidad de Murcia) ; Garcés de Los Fayos Ruiz, Enrique J. (Universidad de Murcia) ; Jara Vera, Pedro (Universidad de Murcia)
Los procesos atencionales en el deporte son considerados aspectos muy importantes en la labor del deportista. Apoyándonos en los trabajos realizados hasta la fecha (García, Garcés de Los Fayos y Jara, 2001, 2002), nos interesa onocer en profundidad cuál es el estado de la investigación en dichos procesos. [...]
Attentional processes in sports are considered very important aspects in all kinds of athletic activities. Supported by work published to date (García, Garcés de Los Fayos and Jara, 2001, 2002), this paper is an in-depth examination of the status of research on these processes. [...]
2005
Revista de psicología del deporte, Vol. 14, Núm. 1 (2005) , p. 125-140  
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77.
18 p, 253.9 KB El papel del Feedback y la experiencia en la apreciación del Fuera de Juego en fútbol / Gómez, Maite (Universidad Europea de Madrid) ; Botella, Juan (Universidad Autónoma de Madrid. Departamento de Psicología Social y Metodología)
En la aplicación de la regla del fuera de juego en fútbol los árbitros y asistentes cometen con cierta frecuencia errores de apreciación. Recientemente Botella y Palacios (2002) han propuesto una explicación de estos errores basada en la psicología de la atención. [...]
When applying the "offside" rule in football, referees and assistants sometimes commit judgment errors. Botella and Palacios (2002) have recently proposed an explanation of these errors based on the psychology of attention. [...]
2005
Revista de psicología del deporte, Vol. 14, Núm. 1 (2005) , p. 57-73  
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78.
15 p, 265.1 KB El papel de la exigencia de la tarea en la aplicación del auto-habla y su efecto en tenistas de ocio / Latinjak, Alexander T. (Universitat Autònoma de Barcelona) ; Torregrossa, Miquel (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Psicologia Bàsica, Evolutiva i de l'Educació) ; Renom Pinsach, Jordi (Universitat de Barcelona)
The purpose of this study was to examine the impact of demands in a certain sport situation in a self-talk intervention. To do so, the 32 adult male tennis players (age = 35. 44 years; SD = 5. 84) who agreed to participate in the study were divided into two groups that repeated the same exercise during two phases -the baseline and intervention phases- that only differed in terms of the precision required. [...]
2010
Revista de psicología del deporte, Vol. 19, Núm. 2 (2010) , p. 187-201  
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79.
32 p, 181.2 KB Propuesta de materiales para atención en salud mental en un contexto intercultural / Sanjuán, Lucía
Se ha tratado de elaborar una serie de instrumentos adaptados a un modelo específico de atención en salud mental con personas en situación de diferencia cultural y/o riesgo de marginación social que defiende y trata de llevar a la práctica un tipo de asistencia que preste especial atención a todas aquellas cuestiones de índole cultural, social, política o económica que puedan relacionarse con la salud de las personas (especialmente la salud mental). [...]
The aim of this preliminary research has been to create several forms adapted to a specific model of medical attention regarding mental health for people culturally different and/or under risk of social marginalization. [...]
2007 - 10.5565/rev/periferia.169
Perifèria : revista de recerca i formació en antropologia, Núm. 6 (2007)  
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80.
19 p, 1.1 MB Secuencias de un viaje en el tiempo / Revilla, Carmen
El mundo griego, como via de aproximación al pensamiento weiliano, no constituye solo un registro de referencias e influencias; es un ámbito de adhesión que responde a la búsqueda por parte de la autora de un espacio vital que posibilite tanto el acceso del pensamicnto a lo real, como el lenguaje en el que decirse. [...]
The Ancient Greek world, as a means of approach to the thought of Simone Weil, is not only a register of references and influences: it is an area of affinity which corresponds to the author's search for a vital space capable of giving access via thought to the real world, as well as a language in which to express herself. [...]
1996 - 10.5565/rev/enrahonar.492
Enrahonar, N. 26 (1996) p. 109-127 (Articles)  
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81.
16 p, 2.2 MB Un modelo para potenciar y analizar las competencias geométricas y comunicativas en un entorno interactivo de aprendizaje / Murillo Ramón, Jesús ; Marcos Lorenzon, Guillermina
Proponemos un modelo para potenciar y analizar el desarrollo de ciertas competencias matemáticas por parte de alumnos de Educación Secundaria Obligatoria, cuando los mismos desarrollan trabajo colaborativo en un entorno interactivo de aprendizaje que utiliza soportes informáticos. [...]
We propose a model to encourage and analyze the development of some particular mathematical competences in secondary education students when they carry out collaborative work in an interactive learning environment using information technology. [...]
2009 - 10.5565/rev/ensciencias.3734
Enseñanza de las ciencias, V. 27 n. 2 (2009) p. 241-256  
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82.
12 p, 272.2 KB Empirical Validation of the Saliency-based Model of Visual Attention / Ouerhani, Nabil (University of Neuchatel (Suïssa). Institute of Microtechnology) ; Wartburg, Roman von (University of Bern (Suïssa). Department of Neurology) ; Hugli, Heinz (University of Neuchatel (Suïssa). Institute of Microtechnology) ; Müri, René (University of Bern (Suïssa). Department of Neurology)
Visual attention is the ability of the human vision system to detect salient parts of the scene, on which higher vision tasks, such as recognition, can focus. In human vision, it is believed that visual attention is intimately linked to the eye movements and that the fixation points correspond to the location of the salient scene parts. [...]
2004 - 10.5565/rev/elcvia.66
ELCVIA : Electronic Letters on Computer Vision and Image Analysis, V. 3 n. 1 (2004) p. 13-24  
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83.
5 p, 56.8 KB La atención del alumnado de origen extranjero : ¿modelos de actuación orientados a la diversidad cultural o a la igualdad educativa? / Alcalde, Rosa
Esta reseña de investigación resume brevemente los principales resultados de la primera fase de mi tesis doctoral. La investigación se centró en determinar cómo los programas de actuación educativa llevados a cabo desde los centros de educación infantil y primaria entienden y atienden la diversidad educativa del alumnado de origen extranjero.
This research memo summarizes the main results of my PhD's first phase. My research topic has been to analyze how primary schools in Catalonian attend and understand educative diversity within immigrant students.
2007 - 10.5565/rev/papers/v85n0.2020
Papers : revista de sociologia, N. 85 (2007) p. 201-205  
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84.
6 p, 91.5 KB Un trastorno posmoderno (psicología, sociedad y déficit de atención) / Robledo Mejía, Héctor Eduardo
La creciente detección del Trastorno por Déficit de Atención con Hiperactividad (TDA-H) en infantes tiene lugar en una sociedad que identifica su pensamiento y comportamiento con las reacciones químicas de su cerebro, por lo que encuentra la explicación a todos sus desórdenes en el malfuncionamiento de éste. [...]
2006 - 10.5565/rev/athenead/v1n9.273
Athenea digital : revista de pensamiento e investigación social, N. 9 (2006) p. 233-239  
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85.
11 p, 66.1 KB Hacia un modelo de memoria y atención en interpretación simultánea / Benítez, Padilla ; Bajo, Teresa
Con el presente artículo pretendemos sentar unas bases rigurosas para el diseño de un modelo cognitivo del proceso interpretativo, particularmente en el caso de la técnica de simultánea. Todo ello desde la perspectiva de la Psicología Cognitiva, concretamente en lo que se refiere a los procesos de memoria y atención. [...]
This is attempt to set up solid basis for a future cognitive model of the interpreting process. In this case of the simultaneous technique. This work is accomplished under the perspective of the Cognitive Psychology, referring particularly to the processes of memory and attention. [...]
1998
Quaderns : revista de traducció, N. 2 (1998) , p. 107-117  
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