Puigcerver Oliván, Manuel - Search Results - UAB Digital Repository of Documents

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6 p, 168.6 KB

Análisis del uso del VLE Moodle por parte del alumnado universitario del grado de educación primaria de la UB de la asignatura de Aprendizaje y Enseñanza de las Ciencias Naturales / Vila Merino, Bàrbara ; Caminal de Mingo, Albert ; García Wehrle, Paloma ; Puigcerver Oliván, Manuel
En el presente estudio se analiza el uso del aula virtual Moodle por parte del alumnado de la asignatura presencial « Aprendizaje y Enseñanza de las Ciencias Naturales» del Grado de Educación Primaria de la Universidad de Ba rcelona para comprovar su uso didáctico en el campo de la enseñanza de las ciéncias. [...]
2013
Enseñanza de las ciencias, Núm. Extra (2013) , p. 3705-3710 (Innovacions didàctiques)

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5 p, 43.8 KB

¿Es realmente fiable la evaluación no individualizada en el trabajo cooperativo? / Puigcerver Oliván, Manuel (Universitat de Barcelona) ; Sanz Lopez, M. (Universitat de Barcelona) ; García Wehrle, Paloma (Universitat de Barcelona) ; Colomer Busquets, M. (Universitat de Barcelona) ; Gold Gormaz, G. (Universitat de Barcelona) ; Duran Gilabert, H. (Universitat de Barcelona) ; Llitjós Viza, Anna (Universitat de Barcelona)
Se presentan y discuten los resultados de una experiencia de trabajo cooperativo empleando la plataforma BSCW en alumnos de la titulación de Maestro de Educación Infantil de la Universidad de Barcelona, con el fin de detectar posibles sesgos de las coevaluaciones y las autoevaluaciones, y para valorar la incidencia que tienen los comportamientos disruptivos en el proceso cooperativo de evaluación. [...]
2009
Enseñanza de las ciencias, Núm. Extra (2009) , p. 784-787

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6 p, 116.1 KB

Treball telemàtic cooperatiu en Ciències / Llitjós Viza, Anna (Universitat de Barcelona) ; García Wehrle, Paloma (Universitat de Barcelona) ; Miró Clària, Antoni (Universitat de Barcelona) ; Sanz López, M. Cristina (Universitat de Barcelona) ; Puigcerver Oliván, Manuel (Universitat de Barcelona)
2005
Enseñanza de las ciencias, Núm. Extra (2005) , p. 1-6

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