Escolaridad - Search Results - UAB Digital Repository of Documents

Search collections:

Sort by:	Display results:	Output format:

Results overview: Found 6 records in 0.03 seconds.
Articles, 4 records found Research literature, 2 records found

Articles	4 records found

22 p, 118.0 KB

Las desigualdades sociales de escolarización en Francia / Urteaga, Eguzki (Universidad del País Vasco. Departamento de Sociología y Trabajo Social)
Este artículo se interesa por las desigualdades sociales de escolarización en Francia y pone de manifiesto: 1) las desigualdades de éxito que aparecen especialmente a través de una diferenciación precoz de las adquisiciones, 2) la importancia de la herencia familiar a través del capital cultural, las prácticas educativas familiares, la inversión en la escolaridad y la relación que mantienen con el sistema educativo, y 3) la incidencia del contexto de escolarización con ciertas diferencias entre los centros y sus efectos, la distinción entre la pública y la privada, la diferenciación en la elección de los centros y, por último, la distinción entre «buenas» y «malas» clases. [...]
Aquest article s'interessa per les desigualtats socials d'escolarització a França i posa de manifest: 1) les desigualtats d'èxit que apareixen especialment a través d'una diferenciació precoç de les adquisicions, 2) la importància de l'herència familiar a través del capital cultual, les pràctiques educatives familiars, la inversió en l'escolaritat i la relació que mantenen amb el sistema educatiu, i 3) la incidència del context d'escolarització amb certes diferències entre els centres i els seus efectes, la distinció entre la pública i la privada, la diferenciació en l'elecció dels centres i, finalment, la distinció entre classes «bones» i «dolentes». [...]
This article analyses the social inequalities of schooling in France insisting on 1) the inequalities of success that appears specially with a precocious differentiation of the acquisitions, 2) the importance of the family cultural inheritance, the educational practices of the families, the investment in education and their relations with the educational system, and 3) the incident of the educational context on the differences between schools and their effects, the distinction between public and private schools, the differentiation in the choice of the school and, finally, the distinction between «good» y «bad» classes. [...]
2011 - DOI (Digital Object Identifier)

10.5565/rev/educar.75
Educar, Vol. 47, Núm. 1 (2011) , p. 141-162

Detailed record -

24 p, 302.4 KB

Communicative competence and institutional affiliation: interactional processes of identity construction by immigrant students in Catalonia / Cots, Josep-Maria (Universitat de Lleida. Departament d'Anglès i Lingüística) ; Nussbaum, Luci (Universitat de Lleida. Departament d'Anglès i Lingüística)
The growing presence of children of immigrant families in the public school system in the bilingual region of Catalonia provides us with an opportunity to study how young multilingual and multicultural speakers construct their social competencies and their identity within the specific context of a gate-keeping social institution such as the school. [...]
2008
International Journal of Multilingualism, Núm. (2008) , p. 17-40

Detailed record -

24 p, 113.7 KB

¿A dónde van las pedagogías diferenciadas? : Hacia la individualización del currículo y de los itinerarios formativos / Perrenoud, Philippe (Universidad de Ginebra. Facultad de Psicología y de Ciencias de la Educación)
El autor se sitúa en la actual corriente de lucha contra el fracaso escolar y propone nuevas estrategias educativas centradas en la enseñanza individualizada o la pedagogía diferenciada, concebida como el tipo de enseñanza que permite a cada alumno encontrarse, lo más a menudo posible, en una situación de aprendizaje fecundo para él. [...]
L'autor s'emmarca dins del corrent actual de lluita contra el fracàs escolar, tot proposant noves estratègies educatives centrades en l'ensenyança individualitzada o la pedagogia diferenciada, que concep com aquell tipus d'ensenyament que permet a cada alumne trobar-se, al més sovint possible, en una situació d'aprenentatge fecund per a si mateix. [...]
In order to reinforce the current attempts of fighting the schools failure, the author proposes a number of new strategies, which focus on the individualised teaching or the differentiated pedagogy, these being that kind of teaching that allows every student to experience a fecund learning situation, as many times as possible. [...]
1998 - DOI (Digital Object Identifier)

10.5565/rev/educar.347
Educar, N. 22-23 (1998) , p. 11-34

Detailed record -

23 p, 103.9 KB

El sistema educativo cubano en los noventa / Álvarez Figueroa, Oneida
La estrategia cubana de desarrollo ha concedido especial atención al sistema educativo como uno de los ejes para lograr la modernización de la estructura económica, reduciendo las desigualdades sociales. [...]
Cuban development strategy has centred in the educational system, in order to modernize the economic structure and reduce social inequalities. The article examines the historical evolution of Cuban educational system from Spanish colonization, the 1959 revolution to the present decade. [...]
1997 - DOI (Digital Object Identifier)

10.5565/rev/papers.1884
Papers : revista de sociologia, N. 52 (1997) , p. 115-137

Detailed record -

Research literature	2 records found

20 p, 2.0 MB

Emancipació juvenil a l'Europa mediterrània / Miret, Pau, 1964- ; Domingo i Valls, Andreu, 1958-
Es compara l'emancipació juvenil a quatre països de l'Europa Mediterrània (Espanya, Itàlia, França i Grècia) i en dos moments temporals (1994 i 2007). Mentre que la situació a meitat de la dècada dels noranta reflecteix l'efecte del fort decreixement econòmic iniciat a meitats del setanta, la situació en acabar la primera dècada del nou mil·lenni resumeix l'efecte del creixement que, a Europa, va durar fins a 2007. [...]
Se compara la emancipación juvenil en cuatro países de la Europa Mediterránea (España, Italia, Francia y Grecia) en dos momentos temporales (1994 y 2007). Mientras que la situación a mediados de la década de los noventa refleja el efecto del fuerte decrecimiento económico iniciado a mediados de los setenta, la situación al acabar la primera década del nuevo milenio resume el efecto del crecimiento, que en Europa duró hasta 2007. [...]
This paper shows a comparison in the transition to adulthood among four European Mediterranean countries (Spain, Italy, France and Greece) between to calendar years (1994 and 2008). Whilst mid-nineties reflects the effects of the strong economic decline that started at mid-seventies, the circumstances at the end of the first decade of the new millennium summarize the effects of an economic growth that abruptly come to an end in autumn 2008. [...]
Bellaterra : Centre d'Estudis Demogràfics, 2012 (Papers de demografia (Centre d'Estudis Demogràfics) ; 413)

Detailed record -

24 p, 327.9 KB

¿Qué relación tiene el aumento en los años de escolaridad no obligatoria en la emancipación de los jóvenes en Cataluña durante la segunda mitad del siglo XX? / Miret, Pau, 1964-
Este artículo busca comprobar si el incremento en la escolarización más allá de los 16 años (se trata, en consecuencia, de la educación no obligatoria) es un factor explicativo del retraso en la emancipación de los jóvenes de las últimas décadas. [...]
Aquest article busca comprovar si l'increment de l'escolarització més enllà dels 16 anys (es tracta, en conseqüència, de l'educació no obligatòria) és un factor explicatiu del retard de l'emancipació dels joves de les darreres dècades. [...]
This paper seeks to test whether an increase in non-compulsory scholar-years has been an explanatory factor for staying longer at parental home and for late partnership, phenomena observed in contemporary Catalonia. [...]
Bellaterra : Centre d'Estudis Demogràfics, 2004 (Papers de demografia (Centre d'Estudis Demogràfics) ; 249)

Detailed record -

Interested in being notified about new results for this query?
Set up a personal email alert or subscribe to the RSS feed.