El Baix Cinca Paisatges de l'aigua - Search Results - UAB Digital Repository of Documents

Search collections:

Sort by:	Display results:	Output format:

Results overview: Found 1 records in 0.03 seconds.
Research literature, 1 records found

Research literature	1 records found

54 p, 23.1 MB

El Baix Cinca. Paisatges de l'aigua / Belenguer Seuma, Laura ; Nel·lo, Oriol 1957- (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Geografia) ; Universitat Autònoma de Barcelona. Facultat de Filosofia i Lletres
El Baix Cinca és una comarca caracteritzada per una gran varietat paisatgística, tot i que sovint aquesta diversitat ha estat desconeguda i menyspreada. Aquest treball s'ha elaborat precisament amb la intenció d'estudiar els diferents paisatges que conformen la comarca i conèixer les dinàmiques i processos que l'envolten, per tal de poder arribar a plasmar uns objectius de qualitat paisatgística que posin en valor aquests paisatges, per aconseguir així la conservació dels seus valors, evitant que desapareguin els trets característics d'aquest territori i en conseqüència un element essencial, la identitat de qui els habita.
El Bajo Cinca es una comarca caracterizada por una gran variedad paisajística, a pesar de que a menudo esta diversidad ha sido desconocida y menospreciada. Este trabajo se redacta con la intención de estudiar los diferentes paisajes que conforman el Bajo Cinca y conocer las dinámicas y procesos que lo rodean, con la intención de poder llegar a plasmar unos objetivos de cualidad paisajística que pongan en valor estos paisajes. [...]
The Bajo Cinca region is an area with a great variety of landscapes. The aim of this document is to study the different landscapes that make up the Bajo Cinca region and to know the dynamics and processes that surround it, in order to stablish some objectives regarding the qualities of landscapes that enhance its value. [...]
2018

Detailed record -

Interested in being notified about new results for this query?
Set up a personal email alert or subscribe to the RSS feed.