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1.
6 p, 82.5 KB Estudando serpentes no zoológico : indo além dos conceitos / Mota Arrais, Antonia Adriana (Universidade de Brasília) ; Simões da Silva, Delano Moody (Universidade de Brasília) ; Mendes Guimarães, Eliane (Universidade de Brasília)
Um dos grandes problemas do ensino de ciências é ainda estar pautado na excessiva valorização de conteúdos conceituais em detrimento aos outros elementos, como os procedimentos e as atitudes. Partindo dessa premissa, o presente estudo visou aplicar uma atividade de campo, com o intuito de avaliar a possibilidade de desenvolver os procedimentos e atitudes frente ao ensino de serpentes, utilizando como base o material proposto por Brito (2012). [...]
2017
Enseñanza de las ciencias, Núm. Extra (2017) , p. 1531-1536  
2.
5 p, 181.2 KB Estudando a dimensão epistemológica da pedagogia museal / Marandino, Martha (Universidade de São Paulo (Brasil). Faculdade de Educação)
Os museus são locais de educação e neles processos de recontextualização da cultura mais ampla ocorrem, possibilitando a socialização dos saberes acumulados, sendo desse modo relevante investigar as especificidades dos processos educativos que neles ocorrem. [...]
2013
Enseñanza de las ciencias, Núm. Extra (2013) , p. 2109-2113 (Innovacions didàctiques)  

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