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1.
13 p, 747.4 KB Molecular Characterization of Cryptosporidium spp. in Cultivated and Wild Marine Fishes from Western Mediterranean with the First Detection of Zoonotic Cryptosporidium ubiquitum / Moratal, Samantha (Universidad CEU Cardenal Herrera. Servicio de Análisis, Investigación, Gestión de Animales Silvestres) ; Dea-Ayuela, M. Auxiliadora (Universidad CEU Cardenal Herrera. Departamento de Farmacia) ; Martí-Marco, Alba (Universidad CEU Cardenal Herrera. Servicio de Análisis, Investigación, Gestión de Animales Silvestres) ; Puigcercós, Silvia (Universidad CEU Cardenal Herrera. Servicio de Análisis, Investigación, Gestión de Animales Silvestres) ; Marco-Hirs, Naima María (Universidad CEU Cardenal Herrera. Servicio de Análisis, Investigación, Gestión de Animales Silvestres) ; Doménech, Candela (Universidad CEU Cardenal Herrera. Servicio de Análisis, Investigación, Gestión de Animales Silvestres) ; Corcuera, Elena (Universidad CEU Cardenal Herrera. Servicio de Análisis, Investigación, Gestión de Animales Silvestres) ; Cardells-Peris, Jesús (Universitat Autònoma de Barcelona. Grup de Recerca Wildlife Ecology & Health) ; Lizana, Victor (Universitat Autònoma de Barcelona. Grup de Recerca Wildlife Ecology & Health) ; López-Ramon, Jordi (Universitat Autònoma de Barcelona. Grup de Recerca Wildlife Ecology & Health)
Cryptosporidium is a widespread pathogen that infects a broad range of vertebrates, including humans, in which it is one of the main causes of diarrhea worldwide. Marine fishes also harbor Cryptosporidium species, including zoonotic ones. [...]
2022 - 10.3390/ani12091052
Animals, Vol. 12 (april 2022)  
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2.
19 p, 387.4 KB Potential Risk of Three Zoonotic Protozoa (Cryptosporidium spp., Giardia duodenalis, and Toxoplasma gondii) Transmission from Fish Consumption / Moratal, Samantha (Universidad CEU Cardenal Herrera. Servicio de Análisis, Investigación, Gestión de Animales Silvestres) ; Dea-Ayuela, M. Auxiliadora (Universidad CEU Cardenal Herrera. Departamento de Farmacia) ; Cardells-Peris, Jesús (Universitat Autònoma de Barcelona. Grup de Recerca Wildlife Ecology & Health) ; Marco-Hirs, Naima M. (Universidad CEU Cardenal Herrera. Servicio de Análisis, Investigación, Gestión de Animales Silvestres) ; Puigcercós, Silvia (Universidad CEU Cardenal Herrera. Servicio de Análisis, Investigación, Gestión de Animales Silvestres) ; Lizana, Victor (Universitat Autònoma de Barcelona. Grup de Recerca Wildlife Ecology & Health) ; López-Ramon, Jordi (Universidad CEU Cardenal Herrera. Servicio de Análisis, Investigación, Gestión de Animales Silvestres)
In recent decades, worldwide fish consumption has increased notably worldwide. Despite the health benefits of fish consumption, it also can suppose a risk because of fishborne diseases, including parasitic infections. [...]
2020 - 10.3390/foods9121913
Foods, Vol. 9 (december 2020)  
Detailed record - Creative Commons
3.
26 p, 997.7 KB Geografías e historias de aprendizaje de docentes de secundaria. Intersecciones, tránsitos y zonas de no saber / Bosco, Alejandra (Universitat Autònoma de Barcelona) ; Alonso Cano, Cristina (Universitat de Barcelona) ; Miño Puigcercós, Raquel (Universitat de Barcelona)
El artículo muestra parte de los procesos y resultados de un proyecto de investigación que explora qué, cómo, con qué y dónde aprenden los docentes de secundaria dentro y fuera de sus centros. Tras presentar la perspectiva onto-epistemológica en la que se sitúa el estudio y los avances que se propone alcanzar, nos referirnos brevemente a la aproximación metodológica y a los participantes en la investigación. [...]
2019 - 10.6018/educatio.387021
Educatio siglo XXI, Vol. 37, núm. 2 (2019) , p. 67-92  
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4.
13 p, 556.3 KB Comunidades virtuales, jóvenes y aprendizaje : la complejidad de una categorización / Bosco, Alejandra (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Pedagogia Aplicada) ; Miño Puigcercós, Raquel (Universitat de Barcelona) ; Rivera-Vargas, Pablo (Universitat de Barcelona) ; Alonso Cano, Cristina (Universitat de Barcelona)
El presente artículo deriva de la primera fase de ejecución del proyecto de investigación "Comunidades virtuales de jóvenes: hacer visible sus aprendizajes y saberes" financiado por el Centro Reina Sofía sobre Adolescencia y Juventud (Segunda Convocatoria de Ayudas a la Investigación-2015), de carácter exploratorio y de un año de duración. [...]
The current article derives from the first stage of the research project "Virtual communities of youth: making visible their learning and knowledges", funded by The Reina Sofia Centre on Adolescence and Youth (Second Call for Research Grants-2015), exploratory and with a duration of one year. [...]
2016
Journal for Educators, Teachers and Trainers, Vol. 7, núm. 2 (2016) , p. 25-37  
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