Modelización de procesos de enseñanza en profesores de ciencias de la ciudad de manizales (colombia) desde el concepto contenido pedagógico del conocimiento - Resultados de la búsqueda

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Modelización de procesos de enseñanza en profesores de ciencias de la ciudad de manizales (colombia) desde el concepto contenido pedagógico del conocimiento / Velásques Sarría, J. (Universidad de Caldas) ; Flórez Espinosa, G. (Universidad de Caldas) ; Ruiz Ortega, F. (Universidad de Caldas) ; Tamayo Alzate, Óscar Eugenio (Universidad de Caldas) ; Universidad Autónoma de Manizales
Se modelizó el pensamiento de 50 profesores de educación básica secundaria sobre el concepto Contenido Pedagógico del Conocimiento. El análisis de la información recolectada se realizó con el empleo de Atlas-Ti. [...]
2009
Enseñanza de las ciencias, Núm. Extra (2009) , p. 2714-2716

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