Per citar aquest document: http://ddd.uab.cat/record/128337
Programa de formação para a diversificação de estratégias de ensino/aprendizagem das ciências
Fernandes Costa, R.

Data: 2009
Resum: Dada a rescente relevância da educação em ciências e da necessidade de formação para os professores inovarem as suas práticas ao nível das estratégias de ensino / aprendizagem, concebeu-se um Programa de Formação continuada envolvendo três professoras do 1º CEB (com alunos de 6 a 10 anos), centrado em três dessas: o debate, o trabalho experimental e os mapas conceptuais. A questão a que se pretendeu dar resposta neste estudo tinha a ver com este PF: Qual o impacte de um PF continuada na utilização / diversificação, pelos professores, de estratégias das ciências? O estudo desenvolveu-se em quatro fases e assumiu o formato de estudo de caso. Os resultados obtidos permitiram concluir que o PF contribuiu para promover uma mudança nas práticas das professoras colaboradoras, ao nível da utilização / diversificação de estratégias de ensino / aprendizagem.
Drets: Aquest document està subjecte a una llicència d'ús Creative Commons. Es permet la reproducció total o parcial i la comunicació pública de l'obra, sempre que no sigui amb finalitats comercials, i sempre que es reconegui l'autoria de l'obra original. No es permet la creació d'obres derivades. Creative Commons
Llengua: Portuguès
Document: article ; recerca ; publishedVersion
Publicat a: Enseñanza de las ciencias, Núm. Extra (2009) , p. 97-100, ISSN 2174-6486



4 p, 42.2 KB

El registre apareix a les col·leccions:
Articles > Articles publicats > Enseñanza de las ciencias
Articles > Articles de recerca

 Registre creat el 2015-01-22, darrera modificació el 2016-06-04



   Favorit i Compartir