A inclusão de professores do ensino básico no universo da pesquisa
Queiroz Pessoa Campello, G. (Universidade do Estado do Rio de Janeiro. DFAT/Instituto de Física)
Machado Delgado, M. (Universidade do Estado do Rio de Janeiro)

Data:	2009
Resum:	Este trabalho analisa passos iniciais na direção da ressignificação por professores do ensino básico da sua função profissional, passando a incluir o mundo da pesquisa, num processo vivido em uma escola pública. Visando que as pesquisas adquiram legitimidade junto aos docentes, buscamos a participação de um grupo em uma parceria universidade-escola. Nossa ação incentivou a elaboração de projetos de pesquisa e mostrou dificuldades que refletem a crise pela qual passa o sistema educacional. No entanto, alguns professores aceitaram a proposta, parecendo acreditar que o desenvolvimento de tarefas que extrapolem os conteúdos tradicionais refletirá em mudanças atitudinais, não se propondo porém a avaliar a própria ação docente.
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Llengua:	Portuguès
Document:	Article ; recerca ; Versió publicada
Publicat a:	Enseñanza de las ciencias, Núm. Extra (2009) , p. 272-275, ISSN 2174-6486

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4 p, 43.0 KB

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