Formación docente : un ámbito de encuentro entre la educación formal y la educación no formal
Ramírez Sánchez, Stella (Universidad Nacional de La Plata)
Roncorni, M. (Universidad Nacional de La Plata)
Merino, Graciela (Universidad Nacional de La Plata)
Data: |
2009 |
Resum: |
Los propósitos que dieron marco a la propuesta se vincularon con: El fortalecimiento de los procesos educativos en el sistema Formal, a partir de la gestión de proyectos interinstitucionales ; El reconocimiento de la Alfabetización Científica como instancia democratizadora del conocimiento lo cual permite enlazar el mundo de la ciencia con prácticas, hábitos, lenguajes y producciones sociales ; El desarrollo de estrategias didácticas que orientan hacia la problematización y complejización de los contenidos curriculares. Se utilizó una metodología cualitativa con organización de colectivos docentes. Las conclusiones obtenidas nos permiten manifestar que este trabajo de articulación es altamente significativo; si bien se requiere extender el período de colectivo para fortalecer el intercambio de los diferentes actores y lograr mejores resultados. |
Drets: |
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Llengua: |
Castellà |
Document: |
Article ; recerca ; Versió publicada |
Publicat a: |
Enseñanza de las ciencias, Núm. Extra (2009) , p. 284-289, ISSN 2174-6486 |
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