Uma proposta de intervenção pedagógica no âmbito da educação alimentar : pontes com a literatura infantil
Cid Castro, M. (Universidade de Évora. Departamento de Pedagogia e Educação)
Balça, A. (Universidade de Évora)

Data:	2009
Resum:	Em Portugal, desde há alguns anos a esta parte, estão no terreno dois Programas de formação contínua para professores do 1º ciclo do ensino básico, quer no âmbito do Ensino Experimental das Ciências quer no âmbito do Ensino do Português. Entendendo nós que Ciência e Literatura se configuram como formas de reflexão sobre o mundo, pertencendo muito embora a áreas distintas do conhecimento humano, e sabendo que no 1. º ciclo do ensino básico, fruto do regime de monodocência, a ciência e a literatura infantil podem ser encaradas de um ponto de vista holístico, pretendemos, neste texto, apresentar, a partir de uma proposta didáctica, um desenho de investigação a implementar numa turma do ciclo de ensino referido anteriormente, em redor da problemática da educação alimentar.
Drets:	Aquest material està protegit per drets d'autor i/o drets afins. Podeu utilitzar aquest material en funció del que permet la legislació de drets d'autor i drets afins d'aplicació al vostre cas. Per a d'altres usos heu d'obtenir permís del(s) titular(s) de drets.
Llengua:	Portuguès
Document:	Article ; recerca ; Versió publicada
Publicat a:	Enseñanza de las ciencias, Núm. Extra (2009) , p. 1485-1490, ISSN 2174-6486

Adreça alternativa: https://raco.cat/index.php/Ensenanza/article/view/294033

6 p, 179.2 KB

El registre apareix a les col·leccions:
Articles > Articles publicats > Enseñanza de las ciencias
Articles > Articles de recerca